孩子口齒不清怎麼辦？面對孩子的口齒不清，該如何糾正？兒子上幼兒園大班了，發音一直不清楚，會把“哥哥”說成“的的”，把“烏龜”說成“烏堆”，把“小狗”說成“小鬥”。我家寶寶6歲，說話時總像嘴裏含着東西，含糊不清，該怎麼糾正呢？
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很多媽媽都發現孩子存在說話發音不清晰的問題，開始可能還不以爲然，以爲等孩子年紀大一些了自然就能說得清楚了，可有的孩子一直沒有轉變，甚至上小學以後還是說不清楚。今天咱們就來說說孩子說話發音不清晰的原因，並給媽媽們推薦幾個可以在家帶着孩子做的矯正訓練。
孩子發音不準的原因有多種，最常見的要數先天性生理缺陷、後天疾病所致以及機能性障礙。家長應該首先排除生理問題——先天性脣裂、齶裂、牙齒缺失或畸形以及舌繫帶過短、神經系統疾病導致的發聲器官運動不協調、聽力受損導致無法正確模仿以及大腦發育障礙等問題都可能導致孩子說話不清晰。父母應先帶孩子進行相應的醫學檢查，以便儘早發現問題。
而如果是孩子到了4歲，智力、聽力以及舌頭、嘴脣、下頜等發音器官也都沒有問題，那麼則很有可能是機能性發音障礙，需要父母早帶孩子進行矯正訓練，絕大多數孩子可以完全治癒的。那麼究竟有哪些主要原因會導致孩子發音不清呢？
舌繫帶過短
讓孩子張開嘴，撬起舌頭時,可以看到一薄條狀組織連在舌和口底之間,這就是舌繫帶。舌繫帶過短就是俗話說的大舌頭，嚴重的可以去醫院做矯正術，輕度的可以通過相應的訓練來改善。
家庭語言環境
如果家庭成員中有發音不清的，那麼孩子發音也會受到影響。還有就是家庭中有超過兩種的方言，比如父母講普通話，爺爺奶奶、外公外婆方言口音比較重，也會給孩子造成困惑，不知道該模仿哪個。
對於自己不能掌握正確發音方法的孩子，父母可以有步驟地在家訓練孩子完善發音，具體可以嘗試一下6步：
舌運動訓練
舌外伸和舌伸縮訓練交替進行。可用壓舌板抵抗舌的伸出來鍛鍊舌頭的力量。待舌外伸功能改善後，可做舌伸出、舌尖舔上下脣及左右嘴角訓練。平時可用添棒棒糖的辦法來誘導孩子舌頭做運動。
脣運動訓練
先從口脣閉合訓練開始，讓孩子雙脣緊閉儘可能長時間地夾住吸管、壓舌板、筷子等物品以增加嘴脣的收縮力。配合雙脣的活動訓練：雙脣儘量向前噘起，然後儘量拉向兩側做呲牙狀，反覆交替訓練以增加雙脣的靈活性。
下頜運動訓練
如果是下頜關節運動障礙導致了孩子發音異常，則需進行下頜關節上擡、下拉的運動訓練，促進其下頜逐漸過渡到主動運動。可以讓孩子儘可能把嘴張大，使下頜下降，然後再合上，緩慢重複3-5次爲一組，逐漸加快速度。
軟齶訓練
先要對軟齶進行系統的按摩：用壓舌板或洗乾淨的手指反覆地把軟齶推至後咽壁，模仿咀嚼、打哈欠、吞嚥、咳嗽、嘆氣等自然動作，也都能使軟齶上升，接觸後咽壁。
咽喉訓練
讓孩子一手摸着自己的喉部，另一手摸着媽媽的喉部，同時注意聽自己發出的聲音，來引出比較自然的嗓音。
肺活量訓練
如果負責發聲的各個器官都得到了訓練，但是孩子的語言還是不清楚，這個時候就要考慮孩子的氣息是否充足，通過訓練孩子的肺活量來強化發聲。肺活量訓練最有效的方法就是提高孩子的活動量，讓孩子體會用嘴巴深呼吸的感覺。
此外，在和孩子的溝通方面，父母也應該注意調整方法，比如：
1. 無論孩子說了什麼甚至哪怕只是發出了聲音，爸爸媽媽要立刻予以迴應，可以是最簡單的點頭示意，也可以順勢啓發孩子學着表達。
2. 營造寬鬆的環境，不苛責孩子，不急於糾正，讓孩子不因爲開口說話而感到焦慮。
3. 鼓勵孩子對感興趣的事物進行描述，創造足夠的聯繫。比如，孩子看了動畫片，家長可以鼓勵ta講一講裏面的情節，模仿其中的任務，也都是鍛鍊口齒的有效辦法。
孩子的發音不清晰通常會集中在一、二個瓶頸，通常會伴隨着孩子長久的練習才能夠達得到。父母切勿盲目和同齡小朋友對比、急於糾正孩子，結果反而給孩子形成壓力。恰當的做法是，在輕鬆的氛圍中，排除孩子的心理壓力，用科學的辦法循序漸進的訓練、糾正。
