如何引導孩子轉移注意力？在日常生活中，家長總是想通過自己的權威控制孩子“做什麼或者是不做什麼”，結果90%以上都會讓家長失望。尤其是當家長越是強調“不讓孩子做什麼”的時候，結果總是事與願違，爸媽該怎麼辦？
當家長不讓孩子做什麼的時候，孩子爲什麼偏偏會反其意而爲之呢？這裏面的原因也許很多，我認爲主要的原因還是與孩子的“注意力”有關。
大家是否都有這樣的一個經歷？當你在一個大操場上剛剛學會騎自行車的時候，很遠的前面有一個很小的障礙物，你會提醒自己不要碰到它，你越是接近這個障礙物的時候，心裏越是緊張，最後，你真的就是碰上了它。相反，如果你很放鬆，沒有關注到這個障礙物的時候，你就不會碰到它。
這個案例其實講的就是一個關於人的“注意力”的問題。那麼，如果結合到我們的家長教育中，大家就要學會轉移孩子的注意力，當你想讓孩子不做某件事情的時候，你一定不要去強化它，不要去硬性的規定，強制孩子不要去做某件事情。
正確的方式應該是告訴孩子可以做什麼，而不是一味地強調不許做什麼。比如，馬上要開飯了，孩子提出要吃糖，父母說：“晚飯前不準吃糖”，那隻會導致孩子有抵抗情緒。如果父母說：“吃糖是可以的，但要在晚餐之後，如果你現在一定要吃點東西，你可以先吃一個蘋果好了。”父母如果換成這種的表達方式，孩子的注意力就會被引導到吃蘋果上來了，不會爲了“吃糖”在那裏糾結。
所以，當我們不停的跟孩子說不許做什麼的時候，孩子聽到的往往是“不許”後面的內容，這樣其實反而會強化這個內容在他腦海裏的印象。比如，當我反覆跟你說“不許想紅色的大象，不許想紅色的大象，不許想紅色的大象”，此刻你的腦海裏一定有一頭紅色的大象。
到了青春期，孩子們雖然明白這些道理，但在體內荷爾蒙的刺激下，他們會叛逆，會不願意聽家長的，這時候如果家長還是一味的規定孩子不許做什麼，不但不會達到預期的效果，反而會刺激孩子更加叛逆。所以在這個階段，我們更是需要轉移孩子的注意力，讓他更多的關注事情積極的地方，而不是消極的一面。
比如很多孩子都會癡迷於網絡遊戲，家長一味的強調“不許玩”孩子們根本不會聽，反而會惡化親子關係。這時候家長不如靜下心來和孩子一起討論一下網絡遊戲的利弊，孩子爲什麼喜歡那個遊戲，然後再和孩子一起制定出規則：孩子可以玩哪些遊戲，可以在什麼時間玩，以及可以玩多長時間等等。
