家長如何應對孩子的“叛逆期”？孩子叛逆到底是不是好事呢？孩子從小到大會經歷三個叛逆期，所謂“叛逆期”，其實是孩子成長髮育過程中的三個階段。
首先，是孩子2~3歲的自我意識覺醒階段；其次，是他7~10歲的獨立自主意識階段；然後，就是12~18歲我們都知道的青春期。
第一個叛逆期：2~3歲
孩子的“叛逆”，其實從2歲的時候就開始了，也就是我們經常聽說的“Terrible 2”。孩子在2~3歲的時候，會逐漸開始與父母“作對”，比如不願意讓爸爸媽媽抱自己的玩偶、吃自己的餅乾等等。
這是因爲孩子的自我意識開始覺醒，他正在學習區分“自我”與“他人”，隨着孩子物權意識的增強，他要通過確認物品的歸屬權，來認知自己與物品的關係。在這個階段，不要跟孩子生悶氣、覺得孩子自私，他壓根都不知道”自私“是什麼呢。
隨着孩子長大，他會開始表達自己的想法，今天出門穿什麼、午飯想吃什麼，等等。這是個培養孩子主見、訓練孩子自我表達的好機會，不要因爲孩子的想法與你不同，就去壓制他。
這個階段，要學會尊重孩子的要求，耐心聽孩子的主意，引導他們把自己的想法完整表達出來。有的孩子語言能力還沒有發展得很好，遇到無法表達的時候會哭鬧，但越是這種時候，我們越要控制住自己的情緒，然後才能引導孩子的情緒，通過問“爲什麼”，來鼓勵他們說出自己的想法，而不是用哭鬧解決一切。
第二個逆反期：7~10歲
這個階段的孩子認爲自己“是一個小大人了，不再是孩子了”。孩子進入學校後，學到了很多知識，他們急於證明自己已經長大了，因此開始要求獨立，行爲上想要脫離爸爸媽媽的掌控，很多事情喜歡跟家長對着幹，大人說東，他偏往西，另一方面，他們又非常依賴大人，有時會不講道理，亂髮脾氣等等。
此時，父母一定要放棄家長“一言堂”的方式。涉及到孩子自身的事不妨多與孩子商量，也可試着逐步將自主權交還給孩子，並在孩子遇到挫折和困惑的時候，多幫助和引導孩子。
比如，對於孩子興趣愛好的培養，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子商量：是不是有別的愛好，是否想要發展這方面的愛好等？沿着孩子的興趣方向培養，孩子高興，媽媽也輕鬆，才能收到更好的學習效果。
第三個逆反期：12~18歲
青春期的孩子身體已經發育成熟，覺得自己已經很“強大”了，但心理髮育尚未成熟，常常遭遇到各種挫折感。
青春期的孩子，角色和身份也會發生一些變化，最明顯的是他們開始尋求同齡人的支持。他們非常重視同伴關係，易受同伴影響，可能會做一些並非自己意願但同伴認同的事，如抽菸、喝酒。
這些行爲雖然父母不認可，但對孩子來說，可能是成人的象徵，代表他們擺脫了對父母的依賴等。這也意味着，青春期的孩子會面臨一些危險，如網絡成癮、早孕、酗酒、犯罪……
想要孩子順利度過這個階段，首先，我們要學會信任孩子有這個能力；其次，就是與孩子保持親密而有間的親子關係：將孩子當作獨立的個體，平等對待，支持孩子渴求獨立的嘗試，在孩子失敗時給予鼓勵、安慰，在孩子成功時給予肯定和表揚；多帶孩子參加一些團隊活動，多與自己的親戚朋友走動。
總而言之，叛逆期並不可怕，父母瞭解了這個成長規律，應對方式對了，這3個叛逆期，大部分孩子都能夠順利度過。
