現在社會環境比較複雜，家長爲了孩子的安全，也會對其進行相關的安全教育，尤其會叮囑孩子“不要和陌生人說話”，但是孩子畢竟年齡小，對很多事情難以辨別清楚，所以要防止陌生人傷害到孩子。
“小兔子乖乖，把門開開，我要進來。不開，不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開……”這首童謠多年來一直是家長們教孩子獨自在家時安全接觸陌生人的法寶，他們認爲這種方法簡單易行萬無一失，只要孩子完全遵守，就能在大多數時保證孩子的安全。
而隨着社會上頻頻傳出孩子被拐騙的消息，家長們的防範意識更加濃了。上學送，放學接，輕易不準出門，孩子被封閉在自己家和學校之中，根本沒有與陌生人接觸的機會。是否真的安全了我們姑且不論，但孩子缺少了得到社會歷練的機會卻是不爭的事實，因爲缺少社會經驗，他們心理上越來越晚熟，甚至逐漸形成了羞怯、內向、自閉的性格，對社會產生畏懼心理。
小兔乖乖不開門，真的是防範傷害的最好辦法嗎？小兔乖乖在家門外遇到危險無門可關呢？小兔乖乖迷路了也不能問路嗎？小兔乖乖從此不與其他的朋友們打交道了嗎？……不知家長們是否想過這些問題？是否想過要教孩子如何與陌生人交往，而不是一棍子打死──“媽媽沒回來，誰來也不開。”
接觸陌生人的問題，近可以影響到孩子的安全，遠可能影響到孩子的一生。所以，希望在孩子遭遇陌生人的問題上，家長們能夠全面地教給孩子一些他們真正需要的東西。
防止陌生人傷害到你的孩子
學會識別謊言
平時，家長應告訴孩子，對於陌生人問路，敲門進屋，稱其父母要來人把自己帶到某處或請求協助尋找丟失的寵物之類的事時應保持警惕，這是犯罪分子誘拐兒童的普遍策略。如：有的陌生人裝作認識你，叫出你的名字(其實他可能是看到了繡在你衣服上的名字或跟蹤你時聽到有人這麼稱呼過);有的自稱是消防人員，編造你家房子着火的緊急情況;有的謊稱是父母的朋友，要將孩子帶到其父母那兒;等等。家長應告訴孩子：在未得到爸爸媽媽的親口允諾下，都不能跟着陌生人甚至是警察和消防員走。
不要只看陌生人的外表
若讓孩子畫出陌生人的樣子，一般他都會畫出一個可怕的嘴臉。其實，那些真正想侵犯孩子的人一般都會裝出一副和藹可親的面孔。據有關方面調查，對兒童進行性犯罪的嫌疑人中，90%是兒童認識的人。在未知會父母的情況下，女孩子不要單獨外宿或跟異性到任何地方去，即使是認識的人。
學會大聲呼叫
小孩子身單力薄是打不敗侵犯者的，但他們能做許多吸引周圍人注意力的事情。比如：大聲呼喊：“救命！他不是我的爸爸！”這樣會引起圍觀者的注意和警惕，爭取得到救助的可能。
要勇敢地說：“不！”
每位父母都想培養一個有教養的孩子，但也應讓孩子知道，什麼時候可以打破常規。比如，假如有人威逼孩子做無禮或危險的事時，要勇於說“不！”
讓孩子盡情傾訴
在日常生活中，父母與孩子要經常進行交流。如果孩子對某人有所不滿，家長不要簡單地說 “不許說某人壞話”，而要和孩子一起分析，這樣孩子一旦遇到不愜意的事，或有陌生人騷擾了他，才能夠向他所信賴的人盡情地傾訴。孩子知道有人時刻在關心着他，就能減輕心理壓力，減輕心理傷害，並能及時讓壞人得到應得的懲治。
可以求助的人很多
遇到麻煩找警察，是最基本的常識，但僅此還不夠。假如警察不在附近怎麼辦呢？還應讓孩子知道，公園、商場、電影院等地方的工作人員都可以求助，多一個選擇就多了一個逃避開傷害的希望。
警惕電子領域
無論家裏有沒有計算機，家長告訴孩子注意電子領域的安全事項都非常重要。孩子可能在學校、圖書館和同學的家裏使用因特網，因此，應告訴孩子要注意保守家庭及個人的一些祕密，不要輕易約見在網上結識的任何人。
在遊戲、演練中增強自護自救本領
僅向孩子講述一些自護自救的方法是遠遠不夠的，當時可能記住了，過後就可能忘記。惟一能使孩子掌握的途徑是通過角色遊戲和演練。經過多次演練就能逐漸掌握要領。在家庭遊戲中，父母可設計多種可能與陌生人相遇而發生的情境，向孩子提出問題，測試他們的反應能力。同時，還要演練父母和孩子之間如何保持通訊聯絡的內容。
