理財專家指出，孩子理財意識的培養可以分成三個年齡階段，即7歲前、7歲到12歲和13歲到18歲。
培養孩子理財意識應該從娃娃抓起。在美國、英國、以色列，兒童的理財教育在孩子很小的時候就開始了。理財專家指出，培養孩子理財意識可以分成三個年齡階段，即7歲前、7歲到12歲和13歲到18歲。
學齡前的孩子，主要是讓他們慢慢學習有關金錢的概念，此時孩子還不具備理財的能力，因此利是錢需要家長代爲管理。
7到12歲的孩子，對理財開始形成自己的概念，這個時候家長可以在銀行開一個活期儲蓄賬戶，讓孩子自己去支配，並且進一步向孩子解釋有關理財的基本常識，例如銀行是什麼，如何制定消費計劃等。
13歲到18歲時，孩子對理財基本有比較成熟的認識。家長可以鼓勵孩子更多元化地運用手頭的資金，嘗試用投資的手段使財富增值。這個階段的孩子處於青春期，心理上已開始有獨立自主的意識，有強烈的自尊心，情緒起伏也比較大，而且喜歡反抗紀律和權威。因此家長在和孩子溝通時應當儘量以朋友的姿態給建議，避免以權威壓人。
教會孩子區分“需要”和“想要”
培養孩子理財意識要教會孩子區分“需要”和“想要”，引導孩子養成儲蓄習慣的關鍵。“需要”是解決基本的需求，在一般正常生活水平下“需要”的東西，例如衣食住行等。對於學齡孩子而言，交通費、上學吃飯的費用、上補習班的費用、購買課外書的費用等都屬於“需要”層面。而“想要”則是錦上添花的東西，可以提高幸福感，但又並非必需。對孩子而言，類似零食、漂亮的運動鞋(衣服)、玩具和遊戲機等，都是“想要”的範疇。
“需要”和“想要”，前者可以近乎無條件地滿足孩子，後者則應當引導孩子進行取捨。在取捨的過程中，小孩會學會控制支出，逐漸養成儲蓄的習慣。零用錢額度並沒有一個明確的數據，可根據孩子的消費狀況，計算出“需要”部分的金額，比如每週10元到20元，讓孩子自行支配。
培養孩子的儲蓄習慣，最好的時機就是當孩子想買一件特別的東西，但能力又不夠時，父母可通過引導，讓這一目標成爲孩子儲蓄的強大動力。
