兒子出生900天，家住南京市清涼門大街華陽佳園的居民和先生，爲兒子寫了479篇共計60萬多字的日誌。此外，還拍下了5000多張圖片，以此記錄兒子美好的成長曆程。爲此，和先生在網上頗受網友的追捧，他也被朋友們稱爲“南京版超級奶爸”。
都說養兒難，和先生卻利用工作空暇時間，寫就如此之多的文字，頗爲不易。和先生告訴記者，他也曾幾度想放棄，但是家人和網友的期待，特別是自己遠在江西老家70多歲的雙親，每每通過看日誌瞭解孫子的一舉一動，讓他堅持了下來。
60萬字日誌上網
引來留言上萬，網友稱他南京版“超級奶爸”
你知道曹雪芹寫的《紅樓夢》前80回有多少字嗎？答案是61萬字。然而，南京這位姓和的孩子他爸，竟然在兩年半的時間裏，寫出了60萬字的日誌，記錄兒子的成長足跡。而記者在其日誌的留言上看到，不少網友驚讚和先生爲南京版“超級奶爸”。
60萬字，479篇，900天……算起來，和先生平均1.8天寫1篇，而每篇的字數平均1250字左右。“真是不容易，不僅要細心地觀察孩子的細微成長變化，還要行之於筆端，這不僅需要有媽媽般的細心和耐心，還要有文學家的筆觸。”一名網友說，他就是南京版的“超級奶爸”啊！
“牛牛(孩子的小名)體形是越來越發福了，抱在手裏越來越沉了。有時想想，就當是練啞鈴了。胖乎乎的啞鈴，呵呵，感覺很好。”如此形象生動的比喻，更是吸引了衆多網友圍觀。而記者從前瀏覽至後，每篇日誌都有網友點擊觀看，前後瀏覽達數萬人次之多，而留言更是多達上萬人次。
記錄孩子點滴
從衣食住行到性格塑造，邊寫邊總結教育的得失
“牛牛的成長，除了體重外，另一個很重要的指標就是尿不溼。最初的一個月，用的是NB碼的。後來給他換了S號的。剛換時，還感覺S號挺大的，小屁屁包進去還有富裕空間。如今不行了，明顯緊巴巴了，呵呵，裏面的空間要小多了。看來馬上要換M號了。”和先生在日誌中這樣寫道。
“如果不是親身經歷，身體力行地照顧小寶寶，肯定是不知道這麼細的。”一位網友這樣說。而和先生告訴記者，他過去寫日誌，還只是自娛自樂，後來關注的人越來越多，就成爲一種動力了。“他們都非常喜歡看，一開始還只是寫着玩的，一兩百字就成一篇了，漸漸地，兒子身上表現的樂趣越來越多，文字也就不斷增加。很多點點滴滴的細節，就憑藉着一天天的觀察，找到一般人很容易忽略的細節，寫下來，就樂趣無窮。”和先生說。
而記者看到，隨着孩子的一天天長大，和先生的日誌內容也從開始單純的衣食住行，進入到孩子性格的培養了。到後面，他在寫日誌的時候，已是對孩子成長的不斷總結，哪些是孩子進步的地方，哪些是孩子做得不好的，需要改進。“一旦沉下心來寫的時候，就會認真去想，去總結，然後培養的方式就會有變化。”和先生說。
曾經幾度想放棄
7旬父母的期盼和朋友的關愛“力挺”着他
和先生說，從兒子出生開始，他就想寫下兒子的成長曆程。寫這些日誌，完全是利用工作空暇時間寫的。有時，下班回來，照顧孩子，又累又乏，也曾經幾度放棄，但是家人的動力促使他一直堅持了下來。
已近不惑之年的和先生說，他也算得上是中年得子，因此，特別疼愛兒子，但又怕因爲溺愛而造成教育誤區，寫日誌也是總結思考的一個過程。還有一個原因，就是自己的父母親遠在江西老家，今年都70多歲了，身體的原因不能來到南京照顧或者看望孫子。而每天上網看兒子寫孫子的日誌，還有不時上傳的照片，成爲老人們瞭解孫子的一扇重要窗口。
“我母親今年74歲，父親78歲了，他們由家裏的親人教會了上網，幾乎每天都要上網看這個孫子，一篇都不落下。”和先生說。
此外，還有妻子及其家人的壓力，因爲喜歡看他的日誌，他只要稍微有些懈怠，妻子等人就催促了。還有一些朋友喜歡看。“有時也想，這也算是一種成就感，畢竟能像我這樣的超級奶爸，也是屈指可數的。”和先生笑着說。
等兒子長大後
準備將日誌整理成書，送給他作爲紀念
天天寫，有沒有記流水賬的感覺呢？和先生告訴記者，兒子小的時候，一個月、兩個月都是那個樣子，有點這種感覺，但後來就開始轉型了，具有故事性了。
“每篇都是一個個故事，比如第一次會笑，我覺得這還是需要靠敏銳的觀察力，以及對孩子的喜愛。其實核心一點，就是享受和孩子在一起的快樂。”和先生告訴記者，現在很多父親都放棄了陪孩子一起成長的權利，成長的快樂。他則認爲，事業上成功是快樂，多掙錢提高生活水平是快樂，但陪孩子一起慢慢成長，也是一種快樂，而這種快樂現在卻常常因爲工作或者生活的壓力而被人忽視。
和先生說，寫了這麼多，很多朋友建議他的日誌可以出書。對此，和先生稱，等有條件了，等孩子長大了，一定要出書。“當作孩子成年的禮物送給他，這也包含着對兒子的愛，希望給他留點紀念。”和先生如此說道。
“超級奶爸”的一則日誌
教育孩子就像牽着一隻蝸牛在散步
上帝給我一個任務，叫我牽一隻蝸牛去散步。
我不能走得太快，蝸牛已經盡力爬，每次總是挪那麼一點點。
我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷彿說： [人家已經盡了全力！]
我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流着汗，喘着氣，往前爬。
真奇怪，爲什麼上帝要我牽一隻蝸牛去散步？
“上帝啊！爲什麼？”
天上一片安靜。
“ 唉！也許上帝去抓蝸牛了！”好吧！鬆手吧！
反正上帝不管了，我還管什麼？ 任蝸牛往前爬，我在後面生悶氣。
咦？我聞到花香，原來這邊有個花園。
我感到微風吹來， 原來夜裏的風這麼溫柔。
慢着！我聽到鳥聲，我聽到蟲鳴，
我看到滿天的星斗多亮麗。
咦？以前怎麼沒有這些體會？我忽然想起來，
莫非是我弄錯了！原來上帝是叫蝸牛牽我去散步。
教育孩子就像牽着一隻蝸牛在散步。和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的，家長又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪着孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內心聲音在俗世的迴響。給自己留一點時間，從沒完沒了的生活裏探出頭，這其中成就的，何止是孩子。
