原來，再溫柔的爸爸輔導作業也會急眼！近日，上海某醫院骨科接診了一名男性患者，右手第四第五掌骨腫脹明顯，醫生詢問後得知，這名患者是在家輔導孩子作業時，因孩子作業做得不理想，非常生氣，但又捨不得打孩子，只能自己拿…
原標題：爸爸輔導作業氣到捶牆手骨折，這屆家長太難了
作者 | 葉聽楓
最近電視劇《小捨得》大熱，
佟大爲飾演的爸爸夏君山輔導作業崩潰現場，
引得家長們集體爆笑，又同感滿滿。
原來，再溫柔的爸爸輔導作業也會急眼！
家長網友：
代入感太強了，看後手中的腰帶已經蠢蠢欲動了；
體會到了火焰逐漸燃燒起來，胸口窒息的感覺；
期中考試在即，
輔導作業又即將在家庭江湖裏，
掀起新一輪的腥風血雨。
任爸爸們平日脾氣再平和，
“爸風”再賢良淑德，
一輔導起作業來，照樣突然間就失去自我。
近日，上海某醫院骨科接診了一名男性患者，右手第四第五掌骨腫脹明顯，醫生詢問後得知，這名患者是在家輔導孩子作業時，因孩子作業做得不理想，非常生氣，但又捨不得打孩子，只能自己拿手捶牆。
沒想到把自己捶骨折了……
不得不說，脾氣真好，
寧肯捶牆也沒捨得打孩子，
也算是好爸爸一枚了！
家長網友們紛紛表示“理解”，
並戰隊痛陳血淚家史，
一副終於找到了組織的模樣。
有一種痛叫輔導作業，
有一種難叫陪讀，
沒有生過孩子的人，根本不會懂！
學區房幾百萬，
孩子學習成績不行，作業咋也教不會，
你說哪個父母能淡定如佛？
高血壓伴着心肌缺血，
脂肪肝也不停搖顫，
旋轉跳躍我閉着眼……
孩子啊，看給你爸都氣成啥樣兒了！
爸爸們縱然平時面相威嚴，
但輔導起作業來，也要依靠外力的威懾。
貴陽一位爸爸在路邊輔導女兒寫作業，
看似波瀾不驚、父女和諧，歲月靜好……
實則，全是爸爸在憋着大招兒——
“（全靠）這個壓着的！”
由於寫作業速度慢，
父親在旁邊擺了一根棍子“助陣”催促，
對此，孩子對路人表示：“你別打擾我寫作業，我心煩得很。”
小小的內心大大的陰影，實錘了。
任你平時小棉襖，輔導起作業也燒心包；
任你平時皮夾克，陪起讀來也能氣休克。
爸爸：快寫吧你！
兒子：我不喜歡你，別過來！（媽媽，他扒拉我！）
爸爸的辛辛苦苦付出，
在孩子那裏也不過就是個過眼煙雲。
該坑爹時就坑爹，風風火火寫作業。
這個娃就發出了來自靈魂深處的拷問：
娃：媽媽，爸爸的姓太難寫了，
爸爸爲什麼不姓王呢？
媽媽：我……
媽媽：“爸爸像豬一樣上午睡覺，下午睡覺”，
這個不行，怎麼能這麼說爸爸呢？
重寫一句！
兒子靈機一動，脫口而出：
常年相愛相殺，
熊娃子一不小心，
就把心裏的想法給寫出來了。
媽媽也當即表示：
去世就去世，
下輩子做你媽媽繼續折磨你！
自從娃開始學知識，
每個黑夜白天都被氣哭好多次，
還被別人說，
輔導作業有那麼難嗎？
要問陪讀苦不苦，血壓飆到一百五。
寧肯上山打老虎，不想在家搞陪讀。
如果條件允許，
誰不想一下班、沙發癱，
玩手機、到深夜，眼一閉，一整天。
可當爹媽的，如果真的不管娃的作業，
他們可是什麼都敢往上招呼哇！
魯智深倒拔垂楊柳，熊娃子寫作業歪門斜派！
咱們先說輔導拼音吧！
喝了祖國的水，吃了家鄉的飯，
咋就不能把拼音字母麻利兒地學會？
一個烏龜，就變幻出無數種發音。
烏龜：我這麼厲害的嗎？
看拼音，寫漢字，
是娃子們保持自我、超越現實的拿手好戲！
娃子：拼音是認識了，可字還是不會寫啊。
算了，隨便寫點啥總比空着強！
媽媽：我都念不下去了……
看拼音寫字不行，那看圖寫字有了提示，
總能“下筆如有神助了吧？”
媽媽：（？）京是中國的首都。看，這個啥？
娃：天安門。
媽媽：天安門在哪裏？
娃：……草叢裏！
東風吹、戰鼓擂，媽媽真想把你捶！
你不是學習不行，你這是思維大跑偏啊！
“媽媽的耳光伴隨我的成長。”
好傢伙，媽媽不打個大嘴巴子，
感覺都有點對不起你的成長……
也請這股東北來的妖風，
把爸爸送到千里之外吧，
這樣大家就都解脫了……
語文不行，數學來湊！
感覺自己的娃總有一科會是優秀。
萬萬沒想到啊，
輔導語文怒火燒，輔導數學能氣笑！
做語文題時，他想着數學；
做數學時，他用起了語文的看圖說話。
強強在一張試卷上一人分飾兩角，也確實夠累的……
西湖的水，爹媽的淚。
比起教多少遍都不會，
有時娃子那種振振有詞的推理，
只想讓人去摸拖鞋……
做題你不行，巧舌如簧第一名！
罷罷罷，輔導作業也並非全沒好處，
起碼它讓爹媽都開了眼界了好嗎？
好在有些娃子還有點自知之明：
莫嫌生活太平淡，媽媽一揍就好看。
作業，專注於破壞和諧家庭十幾年！
慈母手中劍，學子身上劈。
平時是媽媽的小寶貝，
一輔導作業，就成媽媽的仇人。
媽媽：你這個人不值得可憐。
兒子：你更不值得人愛，不值得跟你結婚，
就適合一個人一輩子單身……
扎心了，老鐵！
媽輸液，爸咆哮，
哥姐發出絕望吶喊：他太笨了！
惹怒姐姐！
氣哭哥哥！
甚至，連家裏陪讀的貓，
腦袋中有無數個大大的問號，
都開始對娃子的智商，
產生了一絲絲不安的懷疑。
“你到底會不會……”
還能說啥呢？
學習路上手牽手，
全家一個都不能丟！
輔導作業很辛苦，
相信大家一定能夠撐撐撐撐撐撐撐撐撐住……
—— End ——
作者：葉聽楓，兒童教育心理學碩士，家庭教育研習者，看書，烹茶，帶娃娃。部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有。
