英國薩塞克斯大學最新研究提示
插圖太多影響認字
受訪專家：著名育兒專家、中國國際幸福學研究院院長 林玟瑩
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”莎翁用生動的比喻說明書籍是人類的朋友，而這個朋友從孩子一出生就開始陪伴他們了。面對琳琅滿目的兒童讀物，從嬰兒識字卡片到童話書，家長究竟該如何幫孩子挑選？《生命時報》特邀著名育兒專家、中國國際幸福學研究院院長林玟瑩教您幫孩子選擇合適讀物。
近日，英國薩塞克斯大學研究人員發現，插圖太多的讀物不適合兒童閱讀，可能影響孩子學習新詞的能力，尤其是學齡前兒童。研究人員招募了一批3歲左右的小朋友，發現在內容相同的情況下，孩子閱讀一頁只附有一張插圖的書所學單詞量，是閱讀附有兩張或更多插圖兒童的2倍。後續試驗中，研究人員增加簡單指引閱讀手勢，引導孩子正確閱讀頁與頁之間的插圖和文字，有助於孩子學習單詞。
林玟瑩表示：“兒童讀物插圖太多會影響孩子的專注度，學習效率與任務複雜程度有關，一次少向孩子灌輸一些信息，或引導他們接觸正確信息，能幫孩子提高閱讀能力。無論是文字還是插圖，都應站在引導兒童思考和想象的基礎上，家長應保留孩子的思考彈性，興趣永遠是最重要的。我認爲，家長可以根據孩子的年齡選擇合適的讀物。”
0個月~1歲。此時，寶寶感官尚未發育完善，處於黑白視覺關鍵期。由於黑色和白色組成的圖案對比強烈，容易引起孩子興趣和注意。家長可給寶寶購買黑白卡片或書籍。內容不追求複雜，最好背景簡單、圖形足夠大、對比度好。不少孩子小時候喜歡撕書、咬書，但這恰恰是他們愛上書的表現，通過口和手探索感興趣的事物。所以，可以給孩子買些不易破壞的布書。
1~2歲。孩子感官迅速發展，能運用五官探索與學習，對有節奏的聲音、對比強烈的色彩及形狀十分敏感。建議購買畫面簡單、色彩鮮豔的圖書，以吸引孩子注意，認識不同事物。書的頁數不必太多，最好能一次讀完，比如學習形狀、顏色、大小等概念的書。看畫片或書時，父母可以同時說出物體名稱，模仿動物叫聲，讓孩子效仿，練習發音。
2~3歲。孩子進入語言快速發展期，能聽懂更多句子，這時家長可爲孩子選擇帶文字的圖書。不過，由於此時孩子並不一定能理解書中內容的含義，所以不必過分強調內容。由於孩子經驗有限，興趣主要集中在自己及熟悉的人、事、物上，可爲他們挑選有關親情、生活習慣的故事，或介紹數字、顏色和動物等認知類書籍，以及一些文字較少，色彩主要以暖色調爲主的書，嘗試讓孩子按圖說話。
3歲以後。隨着年齡增長，孩子能理解的事物變得更加複雜，應選擇可以讓他們瞭解更多細節的書，帶有情節的動物故事和童話書是不錯的選擇。在親子閱讀過程中鼓勵孩子提問，以鍛鍊思考能力。年齡再大些，可選擇帶有簡單文字、主題比較單一、快樂結局的書。讓孩子聽大人講述，邊看邊用手指出書上的文字，或者讓他們自己看，培養識字興趣。▲
