最近參加大學的同學聚會。遇到一對朋友，帶着他們6個月的寶寶。這對夫妻都是高學歷高智商的有爲青年，可是一看到我，就開始滿面愁容地求教。
最近參加大學的同學聚會。
遇到一對朋友，帶着他們6個月的寶寶。這對夫妻都是高學歷高智商的有爲青年，可是一看到我，就開始滿面愁容地求教：
“我家寶寶哦現在輔食一口都喂不進去啊，可怎麼辦啊?”
我跟孩子互動了一下，發現6個月的孩子，在媽媽抱着的情況下，頭部搖搖晃晃，整個身子根本沒法很好支撐，對於我的引逗，也沒有太多的迴應。這樣子，連餐椅都坐不上去，輔食當然也喂不進去。
仔細一問，果然，因爲是家裏的“千金寶貝”，所以從爺爺奶奶到阿姨，一大家子人都寵着，天天抱在手上，從來沒讓孩子在地上、牀上趴着，練習擡頭。孩子的背部肌肉頸部肌肉根本沒有得到很好的鍛鍊，自然是無法很好地坐着的。
我當時很震驚——這對夫妻是國內頂尖院校畢業的高材生，家境優渥，平時家裏三個人帶孩子，可沒有一個人知道如何在第一年培養孩子最重要的能力，錯過了孩子最重要的全面發展黃金期，造成孩子現在運動發展嚴重落後。
很多人覺得，第一年不就是喝喝奶、吃吃輔食，其他的隨孩子自己長就好了麼?鄭重地說，真的沒你想的那麼簡單。
第一年，最重要的就是注重大運動發展和精細運動發展。
所謂大運動發展，就是咱們指的這些擡頭翻身坐爬站走的問題，這是孩子能夠真正把控自己身體的開始。
大運動的發展對孩子的發育有一系列的影響——
從躺到趴着，寶寶可以得到足夠的肌肉力量;
從趴着到坐起來，寶寶才能開始好好吃輔食，營養才能跟得上;
而從坐着再到爬，寶寶才能夠移動自己的身體，去探索一直看卻摸不着的桌椅、凳子、窗戶。
這些對孩子來說，都是奠定他們認知能力和智商發展的重要基礎。
同時，大運動的發展又和手部精細動作息息相關，而手部精細動作的發展與大腦的發展強關聯——
當孩子能夠坐起來，他就纔有機會用手觸摸他看到的東西，然後在大腦中形成對事物的全面認知;
而當他開始坐起來吃輔食，用手開始嘗試抓食物的時候，才知道抓握的東西原來是這樣的，吃起來是那樣的。
當他開始爬，活動的範圍就更大了，就可以去探索房間裏更多的東西，瞭解事物的邏輯。
最後，當他終於能夠站立行走，世界在他心裏從此就沒有邊界了。他可以任意去探索、用手去觸摸、去感知，大腦開始接收超級豐富的信息，並且以驚人的速度發展。
大運動和精細運動的協同發展，就像一張相互聯結的大網，緊密相連，環環相扣，只有每一格都填滿，讓孩子才能全面發展。
這一切，都需要爸媽懂得孩子的發展規律，並且做出正確引導，不然，一不小心就發育滯後，影響整個身體的全面發展。
就像生活中，我們最常看見的那樣——
因爲心疼寶貝，天天抱在手上，捨不得讓孩子趴着累;
因爲嫌各種髒，不讓孩子吃手;
因爲擔心地上不乾淨，還沒學會爬就教寶寶直接走;
因爲覺得浪費紙，孩子在探索撕紙的時候，強行不讓撕。
……
但是!這些真的都是大大大錯誤!全部都在阻礙孩子的發展，影響孩子的認知能力發育和智商。
3歲前不注意大運動和精細動作的發展，將會直接影響孩子的智商發展，因爲3歲以前基本就已經決定孩子未來的認知水平、智商高低了。
爸爸媽媽對孩子的愛是無盡的，但我們最不想看到的就是，因爲知識不足、經驗不夠，我們的愛對孩子反而成了傷害。
爲了讓每一個寶寶都在出生第一年的黃金髮展期，得到最最科學的養育，我們推出了年糕媽媽育兒講堂的第一堂課，希望可以教會新手爸媽瞭解寶寶的運動發展，給孩子正確、高效的引導 !
