小玉是一名語文老師，昨天和我匆匆吃了個晚飯，就說要趕緊回家陪孩子寫作業。
“你現在是上班教學生，下班教兒子，全天在崗啊！”我揶揄到。
小玉嘆了口氣：“沒辦法，現在孩子上三年級了，課業雖然不重，但也不能鬆懈。陪寫作業已經快磨光我所有的脾氣了，現在我們家二寶直接就放養了。”
“這位二寶少爺呀，最近性格突然變得越來越叛逆，脾氣越來越暴躁！一言不合撒潑打滾，一不滿意就鬼哭狼嚎的。
那天晚上看見電視裏有冰激凌的廣告，就說要吃，我說沒有，他立馬趴在地板上大哭大鬧還舔起地板！換以前，我肯定給他一頓胖揍。”
小玉說着又嘆了口氣：“現在又要教大寶，又要管小寶，我又不是三頭六臂！算了，反正我也有經驗了，二寶現在是進入叛逆期了，由着他吧，過段時間就好了。”
原來，小玉現在將更多的精力放在大寶的學習上了，又恰好遇到了她兩歲多的二寶進入了“叛逆期”（即心理學上說的“第一個反抗期”），更是焦頭爛額，於是選擇了忽視二寶的“叛逆”情緒，認爲“過段時間就好”。這樣做真的合理嗎？
今天，我們來認識下寶寶的第一個叛逆期。
一、寶寶的第一個反抗期是獨立意識的體現
剛出生時，孩子的意識是混沌的，沒有自我與外界的區分。
孩子1歲以後，隨着可以獨立行走後，他們開始感到自己是一個獨立於環境之外的個體，進一步意識到我自己是可以支配自己的行動而不受外人控制的，自我意識開始發展，對成人的指揮和安排表現出越來越大的選擇性和自主性。
2歲左右，寶寶自我意識發展有了第一次飛躍！獨立性越來越強的他們會經常說“不”，對於家長的安排常常表現出反抗以顯示自己的能力。因爲他們覺得自己可以做任何事情，他們想要實現自我存在感和價值感。
但是這個時候孩子還沒有建立起正確的道德行爲規範時，語言也還無法很好地表達自己的意願，於是他們的表現常常搞得家長焦頭爛額。
所以孩子的第一次反抗期又被稱爲：“可怕的兩歲”，兩歲並不是專指，1歲半到3歲之間都可能發生。
二、寶寶第一個反抗期的重要意義
儘管聽起來讓家長很頭疼，甚至會說這是Terrible Two（可怕的兩歲），但兒童教育專家卻更願意叫做Wonderful Two（了不起的兩歲）！
因爲，這意味着寶寶們逐漸意識到自己是一個獨立的個體，這是自我分離和發現自我的過程，他們開始有自己做判斷、做決定的需求，這對於他建立一個獨立的個體的個性是至關重要的！
三、這5招應對寶寶的第一反抗期
1、保持冷靜
寶寶發脾氣的時候，家長也很容易受到感染而情緒失控，但要切記鎮定，保持冷靜。
在孩子“撒潑打滾”的時候，請一定默唸：“親生的、親生的、親生的……”以暴制暴，只會讓孩子更加逆反。你只有平靜下來，才能更好地解決問題。
可以採取“平靜中斷”法，條件允許的情況下，儘量帶寶寶離開發脾氣的地方，到另一個地方呆一會，從憤怒的環境中抽離出來，平復情緒。
如果是公共場合，又沒辦法離開的話，嘗試擁抱寶寶或用平靜的語氣和他說話，也可能會讓寶寶安靜下來。
2、適當不理睬
像開頭小玉一樣，當寶寶的要求沒有合理性而且家長又不能滿足時，可以採取暫時不理睬的方法，讓寶寶自己鬧、自討沒趣，等他情緒好轉，能聽講道理的時候，再慢慢來進行教育，讓孩子知道哭鬧解決不了問題，並明白什麼是合理的要求，什麼是不合理的要求。
3、適當放權
既然孩子自我意識開始覺醒，慢慢希望自己可以掌控自己的世界。
我們建議在堅持原則的基礎上，學會傾聽和尊重他的想法，給他相對的空間和自由。
當然，涉及到原則性問題，家長一定要堅定自己的立場，我們的語音語調、表情和肢體語言都需要平靜且堅定，這一切都是在和孩子傳遞，父母會堅持自己的原則，你即使這樣大哭大鬧仍然沒用。
4、提高語言表達能力
2歲左右的寶寶，語言還無法很好地表達自己的意願，也不能很好地和父母進行溝通，情急之下他們就會感到沮喪，就會用極端的行爲來表示抗議和宣佈自己的“主權”。
因此，家長在日常生活中，要留意多爲寶寶提供開口的機會——鼓勵他多複述故事、多描述看到的事情、多和他進行交談，以提高寶寶的語言表達能力。
5、高質量的陪伴
高質量的陪伴對寶寶的情緒緩解是很重要的。孩子一旦建立起充分的安全感，就不會那麼容易急躁和叛逆。
家長哪怕每天花10分鐘集中精力，專心和孩子一起塗鴉，一起做手工，一起講繪本等等都可以。
這些高質量的陪伴不僅能增加親子親密度，而且在陪伴中可以潛移默化地教導孩子提高處理問題的能力，養成相對獨立的習慣。
這樣對於家長來說，也不會很累，而孩子出現用負面行爲比如尖叫、大哭、打滾撒潑、黏人等等來索取關注的機率就會小很多。
總之呢，寶寶的反抗期是成長必經階段，家長應該以尊重孩子的主觀意志爲前提，陪伴他們一起探索成長的道路。
