《七天》是一篇六年級600字議論文,體裁為議論文,七天:星期五我觀望著這一婆娑世界的翻天覆地,懷著無知無覺的意識欣賞著星期一到星期四,每天的跨度都是幾年,......,一起來欣賞這篇作文吧!
星期五
我觀望著這一婆娑世界的翻天覆地,懷著無知無覺的意
識欣賞著
星期一到星期四,每天的跨度都是幾年,而星期四到星期五卻只
有一年,高一到高二。我不知道是時間過得越來越慢還是我的生命開
始變成一種毫無生氣的停滯。不得而知。
我選的是理科,遵從父命,很有悲壯的色彩,因為我犧牲掉了自
己的意志。其實我對文科的生活充滿嚮往,那才是我理所當然的歸屬。
理科生要有心如止水的修行,我還不夠。我還惦記著外面花花世界的
美麗與眩目,我是個貪戀紅塵的人。小A
是我的朋友,他在全家反對
的情況下依然投奔文科去了。我很佩服他,自己的命運自己掌握歷來
就是一種壯舉。而我不行。
中午的時候我會去找小A
吃飯,聽他給我講他們的考試題目是寫
出《紅樓夢》的背景。我一邊幻想那就是我本來應該屬於我的生活一
邊努力地尋找周圍稀薄的空氣維持呼吸。小A
看著我的時候充滿了可
憐的神色,我默不作聲。
理科生要擁有無以倫比的神經質而我還欠缺。我不會對飛過來的
足球做出受力分析然後想象它的軌跡,我不會看見池塘裡冒出氣泡就
研究那是空氣還是甲烷,我也不會對樓房做出完美的對角線。我不會
但我的同學會,這就是差距。
歷史政治課沒有人會上了,老師在上面象徵性地隨便講講,我們
在下面隨便聽聽。每個人的手上都是一本理科資料,充滿哲理的故事
和悲壯的歷史無法打動他們,理性的神經堅不可摧。我覺得這一切很
沒有道理,我望著老師的眼睛很虔誠,但他卻沒有與我呼應的激情。
最後我只好放棄,人人做題的大環境讓我放棄了歷史和政治。有時候
人是很容易妥協的。