我明白了是我們經常說的一句話,那麼你明白了什麼?懂了啥呢?下面是整理的寫我明白了作文400字範文,歡迎參考閱讀。
我明白了作文400字(第一篇)
我明白了,我終於想要明白了,我終於告訴為什麼我寫出的東西在感覺上總是比別人的差一個層次。
因為我的頭顱沒自豪的抱住來,總是低著頭目光就不會顯得短淺,就無法看見天地的遼闊,如果只是看著自己,而不去想到,周圍的景物又怎麼會有動容呢?
不可否認,我被愛情打敗了,但我會一直贏下去!
雖然現在還沒有做,但是在旋即的將來,我一定要抱住我冷酷的頭顱!
忽然想起了這樣的一句話:榮譽既吾等的生命!
有可能我錯就錯在把愛情看得太重了,作為一個人重感情是很好的,但凡事都要有限度,物極必反就是這個道理。
大道理誰都不懂,需要多談,最主要的是,懂的人否做了,這才是最重要的。
坦白地說道,雖然我做了,但只是在逞強。為了志氣而逞強,為了精神而逞強。
我的悲傷了,所以我暫時還是無法雄霸天下。
沒愛人,沒心,都不要緊。最重要的是“氣”志氣,氣質,氣勢!
心起身了,我的靈魂還在。
荒蕪的路上,沒終點。
但是, 只要是我路經的地方, 一定會生機盎然,因為我代價了靈魂的代價。
醉生夢死誰成器?拓馬長槍定乾坤!
我不一定是最弱的,但我一定是最堅毅的!
我會淪為一名佼佼者!
我明白了作文400字(第二篇)
我常常聽到一句歌詞“不經歷風雨,怎麼能見彩虹”可我一直不明白意思。今天在美術課上我終於明白了這句話。
聽到這句話你可能要問我,在一節普普通通的美術課怎麼能懂得這麼深奧的問題吶?這一課學的是做裝飾柱,一上課老師教我們如何做,講完後就讓我們開始做,因為這比較難做可以讓我們合作。大家都開始做了,我半天沒找不到合作的物件,最後我找到了王勇浩他也沒人合作。我倆選做最難的那個鏤空雕柱。老師看到我們要做這個就把我們叫到講臺上,先給我們畫了一張圖,接著教我們製作順序。我倆說幹就幹拿起尺子就開始畫圖和計算,光畫圖就佔了大半節課和一個課間;為了做的更好我倆都吵了好幾次,他說這樣做對,我說那樣子對。我倆畫完圖了他拿起剪刀就要剪,我攔著他說不要剪可他說:“你懂啥?”他還是剪了,剪完他一看捂著臉說:“啊——剪錯了!”我們只好把這段剪了。然後我們倆更小心,每剪一剪都認真對待,因為我們知道如果再錯一剪就會前功盡棄。終於成功了,拿起來一看還真好,只不過因為紙的問題,上面有一點摺痕,但瑕不掩瑜。
第二節快下課了,我倆興奮地把這件作品拿到老師面去,老師一看,豎著大拇指說:“太棒了”咱班還沒誰會做這種鏤空,還拿起來讓同學們看。當著同學的面表揚我倆,這時我心裡滿是驕傲。
你看!只有經過不懈的努力才能成功——“不經歷風雨,怎麼能見彩虹”。