幼兒園美術教案孔雀,很多幼兒都很喜歡美麗的孔雀,用孔雀來上繪畫課再合適不過了,需要用到的色彩也多,對於幼兒來說也很感興趣,正適合幼兒園的小朋友來上繪畫課。
幼兒園美術教案孔雀:愛漂亮的孔雀
活動目標
在幼兒的心目中,孔雀應該是最漂亮的一種動物了吧,五彩的羽毛,讓人看了心情都會好一點,教師們可以通過孔雀的一些特性準備課程,讓幼兒增加對孔雀的瞭解。
活動目標
1、讓孩子們知道孔雀的特徵以及它的習性。
2、教會孩子們用吸管制作孔雀的尾巴。
活動準備 細的吸管,各種顏色的圓點貼紙,木工膠
活動過程
1、通過猜謎語的方式向孩子們的介紹孔雀。
我有非常漂亮的尾巴。
當我把尾巴開啟的時候它像一把扇子。我是誰呢?
1、談談孔雀。
你看過孔雀嗎?
你在哪兒看到的孔雀?孔雀正在幹什麼?
看過孔雀你有什麼感想?
2、說說孔雀的特徵和習性。
孔雀長什麼樣子?
(孔雀有非常漂亮的尾巴。)
孔雀是怎樣出生的呢?
(孔雀是從蛋裡生出來的。)
孔雀會飛嗎?
(孔雀可以飛得很遠。)
在鳥類裡,雌性和雄性長著不同的樣子和顏色。
長著漂亮羽毛的孔雀是雌性呢?還是雄性?
(只有雄性孔雀長得漂亮的羽毛,為了向雌性孔雀傳達愛意。)
為什麼雄孔雀要展開尾巴呢?
(為了吸引雌孔雀 (找配偶))
3、研究製作孔雀。
如果要製作孔雀需要哪些材料呢?
用吸管怎樣製作出孔雀呢?
4、用活動紙中的材料製作孔雀。
① 準備好長長的吸管。
② 畫出要用貼紙貼上的範圍並用吸管粘出孔雀的骨骼。
③ 用各種顏色的貼紙貼在吸管之間,製作出孔雀美麗的尾巴。
1、讓孩子們把完成的孔雀介紹給朋友們
2、總結活動
幼兒園美術教案孔雀:孔雀
活動背景
幼兒的美術教案一般都會選擇比較簡單的,讓幼兒比較容易入手畫的課程,但是也要讓幼兒感興趣,大多數孩子都會對動物很感興趣,尤其是美麗的孔雀,教師們可以通過孔雀來鍛鍊幼兒對於繪畫的技能性。
活動目標
1、瞭解孔雀的主要外形特徵,感受孔雀的美;
2、在欣賞的基礎上能運用不同的圖案來裝飾孔雀的身體。
環境創設
孔雀圖片若干,範畫一幅,幼兒繪畫材料。
重點與難點
能運用不同的圖案來裝飾孔雀。
活動過程:
一、瞭解孔雀:
1、 師:“你們見過孔雀嗎?你看到的孔雀是怎麼樣的?”
請幼兒談談自己見到的孔雀的外形。
2、 呈現孔雀的圖片,請幼兒欣賞,感受孔雀的美:你覺得孔雀美嗎?美在什麼地方?
請幼兒說說自己的感受。
二、感受作品:
1、出示範畫,讓幼兒欣賞:這是什麼畫,它用了哪些圖案來裝飾孔雀?
請幼兒欣賞範畫,感受圖案的豐富和美麗。
2、依次請幾個幼兒將自己喜歡的圖案畫在黑板上,進一步感受圖案的豐富。
3、感受重疊:
請幼兒仔細看孔雀的羽毛,看看範畫是怎樣將重疊的羽毛表現出來的。
三、幼兒繪畫:
要求:能將孔雀的外形表現出來;嘗試運用不同的圖案來裝飾孔雀,尤其是要將羽毛表現得豐富些。
四、講評:
呈現幾個幼兒的作品,請幼兒一起說說哪裡畫得好,哪裡還要再改進。
幼兒園美術教案孔雀:美麗的孔雀
活動背景
大部分的幼兒只是在書中或是電視中見過孔雀,就算是在現實生活中,也是隻在動物園中見到過,對於孔雀的瞭解是不深的,教師們通過孔雀的繪畫教案可以讓幼兒加深對於孔雀的直觀瞭解,也通過孔雀羽毛的五彩繽紛讓幼兒的繪畫能力有所提升。
活動目標:
1、引導幼兒用各種線條、形狀、圖案對孔雀的尾部進行分割和裝飾,並對稱的、有規律地塗色。
2、鼓勵幼兒耐心細緻地作畫,養成清潔整潔的作畫習慣。
3、瞭解孔雀的外形特徵和生活習性。
活動準備:
1、供幼兒欣賞用的範畫:四隻不同裝飾方法的孔雀。
2、幼兒人手一張印有未經裝飾的孔雀圖。
3、構線筆、油畫棒。
活動過程:
開始部分:
小朋友,今天天氣不錯,我們來跳個舞吧。(帶幼兒隨音樂進入活動室)
基本部分:
一、通過談話,瞭解孔雀的外形特徵和生活習性。
小朋友,你們知道我們剛剛跳的什麼舞蹈嗎?(孔雀舞)
(1)小朋友,你們見過孔雀嗎?在哪見過孔雀?它長得什麼樣子?
(2)你知道孔雀吃什麼嗎?(玉米、小麥、高梁、大豆及青草為主,再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲等。)
(3)你見過綠孔雀,那還知道有什麼孔雀?講解孔雀的種類。(孔雀有綠孔雀、藍孔雀兩種。)綠孔雀分佈在中國雲南省南部,為國家一級保護動物。藍孔雀分佈在印度和斯里蘭卡。由於野生種群的極度有限,使孔雀出現了白化變種,稱為白孔雀。孔雀喜歡成群的生活在一起,喜歡陰涼天氣)。
(4)你見過孔雀開屏嗎?知道它們為什麼開屏嗎?
一種是孔雀繁殖的季節開屏,雄孔雀開屏,雌孔雀不開屏。雄孔雀開屏是吸引雌孔雀,並不是比美。
孔雀在人多的時候開屏是自我保護、防禦敵害的本能。孔雀被傣族人稱為“吉祥鳥”,是我國珍貴的觀賞鳥類一,要保護好。
二、教師講述短小的故事,引起幼兒的興趣。
小朋友,你們聽,什麼聲音?森林裡面吵了起來,原來孔雀們在比美,他們都說自己是最美麗的,可是大象爺爺說:別吵了,誰最美不是你們自己說了算的。我們請小朋友做評委,來評一評,到底誰最美。好嗎?
三、出示範畫,引導幼兒欣賞。
教師:孔雀們來了!(出示範畫)小朋友,你覺得哪隻孔雀最美麗?為什麼?幼兒上來講述自己的理由。
教師重點引導幼兒觀察孔雀的尾部分割方法以及有規律地塗色等,提醒幼兒除了可以用這種圖案裝飾,還可以用哪種圖案來裝飾孔雀的尾巴呢?
四、幼兒作畫,教師巡迴指導。
出示未經裝飾的孔雀,續編故事:還有很多孔雀也想參加選美比賽,可是他們沒有漂亮的衣服,怎麼辦?小朋友,你們願意幫助小孔雀做新衣服,把他們打扮的漂漂亮亮的去參加比賽嗎?
小朋友在給孔雀打扮時先想好用什麼方法來分割孔雀尾部,用什麼圖案、花紋裝飾,選擇漂亮的顏色有規律地塗色。
鼓勵幼兒大膽想象,幫助能力弱的幼兒分割孔雀尾部。
結束部分:
展示幼兒的作品:比一比,誰的孔雀最美麗。表揚想法獨特的幼兒。
小朋友,我們把作品帶到別的班級,讓其他小朋友看一看咱們的孔雀美麗不美麗,好不好?跟老師出發吧!(隨音樂將幼兒帶出活動室)
幼兒園美術教案孔雀:《美麗的孔雀》
活動背景
美術教案本身的目的就是為了培養幼兒的審美能力,讓幼兒在生活中發現美,創造美,孔雀是動物中比較好看的一種動物,通過對於孔雀的繪畫,讓幼兒更加了解什麼是美。
活動目標:
1、學習用圓和橢圓形畫出孔雀的主要特徵,並能裝飾孔雀的尾翎。
2、鼓勵幼兒大膽的按自己的想象進行裝飾、色彩搭配漂亮。
活動準備:
1、範畫一幅。
2、油畫棒、勾線筆、幼兒用紙每人一份。
活動過程:
一、談話引出課題
1、教師帶領幼兒跳孔雀舞進活動室,問:剛才我們跳得是什麼舞(幼:孔雀舞)你們在哪裡見到過孔雀。(幼:電視上、書上還有動物園)你們覺得孔雀美麗嗎?(幼兒:美麗)那孔雀美麗在什麼地方,(幼兒:孔雀的尾巴會開屏、還有漂亮的羽毛)。
2、出示範畫:讓幼兒觀察孔雀的外形特徵,瞭解其生活習性。
提問:
(1)孔雀長得怎麼樣?你喜歡嗎?
(2)你知道孔雀吃什麼嗎?(玉米、小麥、高梁、大豆及青草。
二、講解示範。
先用圓畫出孔雀的頭和身體,並添上孔雀的冠、嘴、眼、腿和爪子。然後畫半圓形的尾翎,尾翎要畫的大些,給裝飾花紋留下地方。
三、幼兒練習
引導幼兒顏色搭配要漂亮。同時鼓勵幼兒多畫幾隻孔雀。
四、講評
教師點評,看誰畫的孔雀最美麗。