有和沒有教案託班

1、初步理解“空集”，嘗試用各種方法感知，判斷“有”和“沒有”，願意用簡單的語言進行講述。

2、初步培養幼兒探索的興趣。

1、動畫片—我要去超市

2、兩個袋子（一個裡面有東西，一個裡面沒有東西。）

3、各種食品包裝盒（有的裡面有東西，有的是空盒。）

一、感知“有”和“沒有”

1.出示兩個袋子

（一個裡面有星星、雪花片等，另一個裡面是空空的。）

2、讓幼兒感知“有”和“沒有”

教師：看看它們有什麼不一樣？你怎麼知道的？

二、判斷“有”和“沒有”

1、觀看動畫片：我要去超市

觀看後提問：你們看到超市裡有什麼？

2、幼兒操作

（1）熊媽媽想開一家小超市，可是超市裡一樣東西也沒有，怎麼辦呢？

（2）介紹操作要求：

在貨架上的東西有吃的，有用的，還有玩具，可是有的裡面有東西，有的裡面是空的。

每人幫熊媽媽進一樣東西，空的東西熊媽媽不要的。

（3）幼兒操作，教師觀察.

幼兒是用什麼方法去判斷“有”和“沒有”。

3、交流小結

你選的是什麼？裡面有東西嗎？你怎麼知道的？

4、再次操作

（1）鼓勵幼兒去試試看，用和剛才不一樣的辦法再幫熊媽媽選許多貨。

（2）指導

能力弱的幼兒用直接的方法感知。

能力強的幼兒各種方法判斷。

教師詢問個別幼兒：裡面有東西嗎？你是用什麼辦法知道的？

（3）相互介紹。

三、和熊媽媽一起開超市。