1.認識不同的帽子，瞭解不同行業的工作人員佩戴的帽子各是什麼樣子的。
2.鍛鍊幼兒手部小肌肉群的發展以及手指的靈活性。
3.體會手工摺紙的樂趣。
廢報紙、PPT(附有不同的帽子，例如廚師帽、警察帽、聖誕老人帽等等)
活動重難點：
重點 : 認識不同種類的帽子，學會將紙張對摺
難點：用手指抹平紙張，避免紙張不對稱。
活動過程：(一)熱身匯入：變魔術
教師以魔術師的身份出場，變出疊好的帽子，調動起幼兒的積極性，與幼兒互動提問小朋友們想要一個跟老師一樣的帽子嗎?
(二)基本活動：
1、認識帽子
(1)通過PPT展示不同的帽子，與幼兒互動，提問都是什麼帽子?
(2)每種帽子都有什麼用途?是那種工作人員戴的?提問帽子的都有什麼特徵?
(2)提問幼兒，除了PPT上展示的帽子，還知道別的帽子嗎?
2、示範與指導帽子製作
(1)發給每個幼兒一張報紙。教師站在幼兒面前，保證每個幼兒可以清楚看到教師的展示過程。
(2)開啟報紙，發現報紙有一邊長，另一邊較短，將報紙的短邊對摺，用食指輕輕抹平紙張;然後將報紙的短邊再次對摺，重複剛才的動作。
(3)將報紙開啟，手拿報紙的短邊發現中間有一道摺痕，沿著摺痕將報紙兩邊向中間疊，並用食指抹平
(4)此時，帽子雛形已經出現，將報紙底部的“帽簷”向上摺疊，抹平;最後，把手伸進帽子裡將帽子撐開，帽子就完成了。
示範的過程中，幼兒與教師一起製作，教師需要參與到幼兒的製作過程中，並及時給予指導，兼顧幼兒差異。如果有需要，可以幫助幼兒完成個別步驟，但是主體部分鼓勵幼兒自己獨立完成。
3、作品展示
(1)將做好的帽子戴上，幼兒互相欣賞、觀看誰的帽子做的最好
(2)教師觀察每個幼兒做帽子的情況。由於幼兒個體差異，製作的帽子會有差異，教師要多鼓勵幼兒，給予幼兒信心。
(三)結束部分
將剩餘的報紙送回書架，自然結束。
六、活動延伸：
回家給爸爸媽媽講一講，我們的帽子是怎麼做成的。
