1、通過各種形式爬的練習,讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。
2、發展幼兒四肢和軀幹肌肉力量,增強動作的靈活性。
3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動,培養他們不畏困難、堅強的心理品質。
活動準備:軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片
活動過程:(一)、開始部分
1、進入場地,四散站開。
2、準備活動,幼兒隨著兒歌內容,模仿小猴做動作,使身體充分活動開。
(二)、基本部分
1、提供軟墊,讓幼兒自由表演自己會的爬行動作,老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。
2、提供離地高度不等的繩子障礙。
A、老師引導幼兒必須身體貼在墊上,才能在繩子底下爬過,並讓幼兒試爬。
B、老師依據幼兒試爬情況,講解示範匍匐爬的要領,指導手腳的用力方法。
3、提供梯子、輪胎,引導幼兒在立體面上玩爬的遊戲。
A、引導幼兒利用梯子、輪胎練習爬的動作(包括梯上、梯下)。
B、啟發幼兒創造性地玩梯。
4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩遊戲,在音樂伴奏下,老師和幼兒玩“小猴摘果子”遊戲。
(三)、結束部分。
1、放輕音樂,老師和幼兒一起做放鬆動作。
2、聽音樂並分享所學本領和遊戲中的快樂,注意加強心理品質方面的教育。
3、結束活動,幼兒離場。