語言是人類特有的生理現象,幼兒在1歲半以後,隨著幼兒發音器官的逐漸成熟,幼兒說話的積極性也越來越高,那麼,家長應該如何培養幼兒的語言能力呢?一起來看看吧!
語言是人類特有的生理現象,幼兒在1歲半以後,隨著幼兒發音器官的逐漸成熟,幼兒說話的積極性也越來越高,那麼,家長應該如何培養幼兒的語言能力呢?一起來看看吧!
家長如何培養幼兒的語言能力
1、家長多多說
一位資深的早教老師說,如果家長們想培養孩子的語言表達能力,那麼,在帶孩子的時候,家長就要多多說,並且讓自己成為一個話癆。只有當家長們不斷地說的時候,孩子聽到的也就越多,孩子也會逐漸去學習這些語言了。
2、家長柔和說
對於和孩子說話來說,家長們要說的柔和,這個柔和指的就是家長們要以孩子的語氣去說,說很溫柔的話,說一些孩子愛聽的話。
3、一邊玩一邊說
我們都知道,孩子是需要遊戲的,家長在與孩子一起做遊戲的時候,家長可以一邊玩,一邊和孩子說。在遊戲中,孩子可以學習到更多的語言。家長則要在玩的時候注意,要結合遊戲多與孩子說說。
4、加入肢體語言
在與孩子交談的時候,家長們可以加入一些肢體語言。比如,家長帶著孩子出門,看到樹,家長就可以指著那樹說:一棵樹,孩子就會從動作上,看到家長所指的內容,也就慢慢學會了這個詞。
5、家長為孩子讀繪本
培養孩子語言表達能力最好的方法就是家長在孩子嬰幼兒時期,為他們讀繪本了。這個繪本是可以符合孩子年齡和心理的書籍。閱讀繪本,會更好地培養孩子的語言表達能力。
要提高幼兒的語言表達水平,家長應該從以下幾個方面,幫助幼兒提高語言表達水平:
1、用手指認讓幼兒跟著媽媽做,媽媽一邊指著自己的鼻子一邊說“鼻子、鼻子、鼻子”,指著眼睛則說“眼睛、眼睛、眼睛”,順著眼睛、鼻子、嘴巴等部位順序移動。
2、面向鏡子說出它們的名字帶幼兒到鏡子前玩摸臉的遊戲。幼兒因為能在鏡中看到媽媽摸著自己的臉,所以玩起來會非常開心。首先,讓幼兒坐在鏡子前面,媽媽坐在幼兒的後面一面摸著他的臉一面說:“XX的臉”,接著摸鼻子、耳朵等。
3、媽媽的手在哪裡把“爸爸的”、“媽媽的”、“XX的”等人名跟“手”、“腳”等身體部位結合起來問他,如“媽媽的手在哪裡?”、“爸爸的手在哪裡?”、“XX的手在哪裡?”等,讓他一個個問答,答對時要高興地誇獎他:“對,答對了。”也可以用布娃娃玩這種遊戲。
4、猜身體名稱的遊戲要點幼兒過了週歲後,可能開始瞭解手、腳、眼、鼻、嘴等一個個單字的名稱,至於兩個字以上的身體名稱則要再大一點才會說。大人可陪著他玩身體名稱的遊戲,但不必急著教他說出來。一開始可摸著爸爸、媽媽或他自己的臉或手快樂地遊戲,讓他在遊戲中學習各部位的名稱,但不要強迫他記。