寶寶4個月以後，看到感興趣的東西，以及媽媽的呼喚時，就會依依呀呀的迴應。那麼，這個時間段如何正確幫助寶寶爲語言發展做準備呢?
1、聽音找物：可準備各種能發聲的玩具或樂器，如口琴、小鋼琴、小鼓、搖鈴等，由家長敲響着走向嬰兒以引起他的注意和興趣。然後，走到嬰兒視線以外的地方，讓嬰兒隨着聲音的方向找東西或人。要注意玩具發出的聲音不要太響，當嬰兒找到時，家長可把有聲音的玩具給他玩以提高興趣;或者給嬰兒撫摸、獎勵，起到強化作用。這樣做，對發展孩子的聽覺集中能力和聽覺辨別能力都極有好處，還可增進父子、母子感情。
2、熟悉語言符號：媽媽用親切的聲音，富有變化的語調跟寶寶講話，內容主要是寶寶當面對着的東西和事情，特別是他日常接觸的事、經常看到的物，均用語言給予強調。可以是正在玩的玩具的名稱、照片，也可以是看過的圖片，指給他看，邊看邊說。比如："我們吃奶，奶 "，"喝水、水"，"這是表、表 "。訓練小兒逐漸聽熟這些名稱，或教他看和指這些東西，將詞和物聯繫起來。
選擇節奏歡快的童謠CD，隨時放給寶寶聽，每次放幾分鐘就行。喜歡聽歌曲是孩子的天性，童謠特有的節奏和韻律最適合小寶寶聽。
3、模仿發音：與孩子面對面，用愉快的口氣和表情發出"啊-啊"，"嗚-嗚"，"咯-咯"，"爸-爸"，"媽-媽 "等重複音節，引導寶寶注視你的口形，每發一個重複音節應停頓一下，給他模仿的機會。也可抱寶寶到穿衣鏡前，讓他看着你的口形和自已的口形，練習模仿發音。
你先搖動鈴鐺、撥浪鼓等發聲玩具，吸引寶寶的視線，讓他把注意力集中到你的臉上。你同時叫他的名字，對着他說話。還可以在不同的方向弄出聲音來，讓寶寶去尋找聲源。這是很好的聽覺訓練，也和語言的發展有關，因爲寶寶總是先學會聽，然後學會說的。
雖然4—6個月的孩子還不會說話，但並不代表他不在學習說話，他正在爲今後說話作準備。因此，家長要意識到這一點，平時帶孩子玩時，一定要多和孩子說話，教他發音，鼓勵他發音。不要對孩子的發音視而不見，不感興趣，這樣會打擊孩子學習說話的興趣，不利於孩子語言發育。多多鼓勵寶寶說話，對於寶寶的語言發展將是非常有利的!
