前不久，在北京的某小區內開展了一場以“不要給陌生人開門”爲主題的兒童安全測試活動。家長將孩子單獨留在家中，工作人員假扮成快遞員和物業通過各種方法誘導孩子爲自己開門。那麼，這些事先毫不知情的孩子們在測試中的真實表現是什麼樣的呢？
工作人員按響了1號家庭的門鈴，小朋友樂樂先是搬來一把椅子，站在上面透過貓眼查看房間外的情況，然後大聲詢問對方是誰，確認敲門人的身份，在工作人員表明自己是快遞員之後，小朋友馬上打開了房門。工作人員進一步誘導小朋友拿筆簽字，並以外面好熱爲藉口輕而易舉地進入了房間。
2號家庭小朋友班納和小二丫在聽到敲門聲後，連問了兩聲：“誰呀？”，然後一邊哭一邊回答：“不開門！”工作人員接着說：“你開一下門，我把東西給你就走，好不好？”再次遭到小朋友拒絕。工作人員接着放大招：“媽媽給你們買的玩具到了。”兩位機智的小朋友一邊反覆確認陌生人的身份，一邊反扣了門鎖，並再次表明大人不在家，不開門。兩位小女孩警惕性很強，沒有因爲害怕就亂了陣腳，可以看出家長平時在這方面教育的很好。
另外一名工作人員假扮成自來水公司的查表員來到了3號家庭門外，小朋友一開始表現很警覺，讓工作人員在外面等家裏大人回來。工作人員表示情況比較緊急，需要馬上檢查。小朋友再次小心詢問是什麼檢查，在工作人員回答水錶檢查後，小朋友放下警惕打開了房門，工作人員成功進入房間，防禦失敗！
4號家庭的小朋友陽陽在聽到陌生人敲門後，先是通過貓眼確認敲門人身份，再經過一番冷靜的思考之後重新回到了客廳內。工作人員在門外表明自己身份是超市送貨的，並且手裏有小朋友愛吃的零食，陽陽依然不爲所動，全程沒有回答陌生人的任何詢問，表現鎮定出色。
接着工作人員又以各種身份和套路成功騙取多名小朋友的信任，輕鬆進入到被測小朋友家中。
最終，在這次測試的24位兒童中，有19位小朋友爲陌生人打開了房門，甚至還有小朋友完全卸下心理防線，和陌生人對話、擊掌。只有5位小朋友防禦成功，通過了安全測試。
測試前信心滿滿的家長看到視頻後表示，平時對孩子的安全教育就在瞬間崩塌，一點用都沒有，很可怕！
那麼，現在請你試想一下，如果同樣的場景發生在你家，你的孩子會爲陌生人開門嗎？
再試想一下，如果這不是一場測試，工作人員是有企圖的壞人，你的家庭隨後將要面臨些什麼呢？
是不是細思極恐，不由得驚出一身冷汗？
其實類似的防拐、防騙測試還有很多，但結果都不盡人意，測試過程中，大部分孩子的自我保護意識薄弱，警惕性低，心理防線很容易被陌生人攻破。
那麼，除了感慨之外，我們還需要做些什麼才能保護孩子，讓他們免受侵害呢？
1、請讓孩子牢記這些
不要給陌生人開門，真正的外賣、快遞、物業等工作人員是不會主動要求進入到家中的。
不要喝陌生人給的飲料，不要吃陌生人給的食物。
不要聽陌生人的話，更不要跟他們走，哪怕他們說是爸爸媽媽的朋友也不可以。
如果有陌生人向你尋求幫助，要告訴他你不清楚或者讓他去找別人詢問。
背熟家庭住址、電話和爸爸媽媽的名字。
如果走丟了，儘量站在原地，爸爸媽媽會回來找你。
如果被陌生人糾纏，可以找警察幫助，或者大聲呼救，這樣聽到的大人會來幫你。
請注意，即使你反覆向孩子強調上面這些防騙信息，在遇到類似事情時孩子的表現仍有極大可能不盡人意，所以家長應當在有足夠的耐心，在生活中足夠細心，並動用一些成人的小智慧。
2、家長應該做到這些
多和孩子在家中演習危險情景，比如：走失、有陌生人敲門、陌生人尋求幫助等，並明確告訴孩子遇到這些情況要怎樣處理。
在公共場合，要時刻保證孩子在自己的視線範圍內。
不要讓孩子獨自去廁所或者沒有你陪同的地方。
在擁擠的地方請牽緊孩子的手，或將孩子抱於胸前。
不要將孩子交給陌生人看管，當有人主動接近孩子時請看管好孩子。
教會孩子如何分辨陌生人和壞人。
給孩子佩戴有定位功能的電子產品等。
每一個孩子都是父母心中的寶貝，在孩子成長的道路上，潛伏着很多危險，一旦這些危險發生，無論是對孩子還是對家庭的傷害都是無法彌補的。只有安全教育隨行，才能讓孩子們多一分保護，少一分危險。希望這篇文章能帶給您一些反思和幫助。
