《我希望成爲一名教師》是一篇六年級600字議論文,體裁爲議論文,我希望成爲一名教師：我希望成爲一名教師教師——一個多麼神聖的職業，字裏行間都散發出迷人的光芒。這些辛勤的園丁啊！將知識的......,一起來欣賞這篇作文吧!
我希望成爲一名教師
教師——一個多麼神聖的職業，字裏行間都散發出迷人的光芒。這些辛勤的園丁啊！將知識的雨露滋潤着祖國的花朵，他們是多麼的偉大啊！教師就如蠟燭，燃燒自己，卻爲他人照亮知識的大門；教師也像春蠶，奉獻自己的一生，直到死去，才停止工作；教師又像不起眼的小粉筆，磨光了一節又一節，只爲將知識教給後代。
成爲一名教師，一直是我的願望。在我心中，教師這個字眼是不可侵犯的，因爲她是那麼的聖潔，沒有瑕疵。
如果我真的成爲一名教師，我首先會提高自身的素質。在班級裏，要作一個令所有同學都喜歡的教師。如果有同學做了好事，那我一定回毫不吝嗇的表揚他（她），將他（她）作爲同學們的榜樣；如果有同學犯了錯誤不改正，我也會嚴厲地批評他（她），然後語重心長地對他（她）說：“你現在學習不認真，將來受苦的還是你，你是祖國鮮豔的花朵，將來的棟樑之材。你想想，這一切都得打好基礎啊！”如果有同學不守紀律，我就會嚴厲地懲罰他（她）讓他（她）懂得班級是一個集體，一個大家庭，只要有一個人不守紀律，就會影響到整個班級，這個大家庭，讓這個大家庭的名譽受損。我還要教給我的學生一個道理：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，學習是永無止盡的，千萬不要以爲自己是一個很聰明的人，因爲這會讓你輸掉一切，只有讀到老，學到老，才能做一個學識淵博的知識人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰成淚始幹”這不正是教師奉獻精神的寫照嗎？從我們學會加、減、乘、除，到收穫點、橫、豎、撇，哪一樣不是教師的心血啊!
成爲一名教師不但是我的盼望，更是我學習的目標。我一定會更加努力學習，將來將自己的學識教給後代！
