保護青蛙的看圖寫話二年級

看圖寫話對於孩子來說是一個非常新奇的方式，可以讓孩子們充分的發揮自己的想象力，讓他們能夠感受到這種寫作方式的魅力，這堂作文課我們就來進行一次看圖寫作。

一天早晨，小明高高興興的走出家門，他一手拿着漁網，一手拿着大瓶子，去小河邊捉魚。
到了河邊，小明忙活了半天，一條魚也沒捉到。氣得小明不想捉魚了，忽然聽見一陣“呱呱”的叫聲，他回頭一看，原來是幾隻可愛的小青蛙。於是小明心想：捉小青蛙肯定比捉小魚好玩，再說我還是第一次捉青蛙呢。

不一會兒，小明就捉住了一隻青蛙，他仔細的看着青蛙，興奮的說：“我有了新朋友了。”他就拿着青蛙高高興興的回家了。

小明回到家，把小青蛙放到椅子上，跟它玩了一會兒，就開始聽收音機了。忽然廣播裏說人們應該保護青蛙，小明不明白爲什麼要保護青蛙，就找出《百科全書》，翻到關於青蛙的一頁。原來青蛙專門吃害蟲，保護莊稼，是人類的朋友。小明終於明白了，心想：我差一點犯了一個錯誤，還是把青蛙放了吧。
於是小明跑到河邊，把小青蛙放到了河水裏。小青蛙高興的叫着，好像在和小明說：“謝謝你。”

小明自言自語的說：“我一定好好保護青蛙。”