家長對孩子不滿意的時候，情緒一上來，常常不分場合就開始教訓孩子。這個時候，家長的大腦被憤怒所充斥，甚至覺得當衆羞辱孩子，重重地挫傷他的自尊心，才能讓他記住教訓。
孩子小，難道就沒有自尊心嗎?
泡媽到恩媽家做客的時候，恩媽就開玩笑地跟我說：“我家恩恩現在都6歲，還尿牀，別的孩子跟她一樣大，都不會這樣，打罵都沒用……”恩恩聽了臉紅的低下頭。我小聲跟恩媽說：“不要在別人面前這樣說，恩恩是女孩，這樣會傷害孩子的自尊心。”恩媽說：“孩子還小，哪有什麼自尊心。”
很多家長和恩媽一樣，覺得孩子還小，還不懂什麼是自尊。其實孩子3歲左右，就開始注意別人對自己行爲的評價了。孩子越小，心靈越不設防，越容易受傷，家長不要忽視孩子的自尊心，要重視保護孩子的自尊心，給予精心的呵護。
保護孩子的自尊心，比你想像中的重要!
英國著名作家毛姆說：“自尊心是一種美德，是促進一個人不斷向上發展的一種原動力。”孩子雖小，也有較強的自尊心，他們在人格上也享有與大人平等的權力。孩子的心理比較脆弱，極易受到損傷，大人尊重他們的自尊，會讓他們感到快樂、變得自信、積極向上，這是寶寶接受教育的最佳狀態。
當家長覺得孩子犯錯了，在糾正他的行爲舉止的時候，恥笑他的缺點，會讓孩子覺得你是對他整個人的徹底否定。泡媽舉個例子吧，當你對孩子說：“把玩具放回原位。”這樣說，你是在糾正孩子的行爲，希望他能養成整理的好習慣。但如果你說：“你這孩子怎麼這麼不聽話，不是跟你說過要把玩具放回原位嗎?怎麼老是把我的話當做耳邊風。”其實你只是想糾正孩子的行爲，但是對於孩子來說，這樣的措辭，會讓他覺得自己是一個壞孩子，你討厭他。
如果家長經常覺得孩子不懂事，任意批評、指責、刺傷他的自尊心，那他就容易產生自卑、緊張、退縮、產生敵對情緒，甚至憎恨家長，經常和家長對着幹，變得難以教育。
如何保護孩子的自尊心?
1.不要當衆批評孩子
在孩子的成長過程中，犯錯是在所難免的。有時候，家長情緒一上來，在公共場合當着衆人的面大聲地呵斥孩子，不留一點情面。這種簡單粗暴的批評，將孩子的過錯公之於衆，在無形之中侵犯了他的隱私，會給他留下心理陰影。
家長批評孩子的目的也是想要糾正他的錯誤，這時家長要就事論事，明確告訴孩子這件事情做錯了，需要他怎麼改正。而不是不問緣由劈頭蓋臉一頓臭罵。那樣做既傷害了孩子的自尊心也可能讓孩子誤會家長不再愛他了。
2.保護孩子的隱私
孩子和大人一樣，也有屬於自己的隱私，害怕被別人嘲笑，指指點點。所以家長要注意保護孩子的隱私。比如，有意識地幫孩子保守像尿牀一類的小祕密。無論他有沒有在身旁，都要回避。父母要淡化和忽略孩子的“過失”，他纔可能慢慢學會不太在意這件事，以輕鬆的心態學習控制自己的生理行爲。父母態度越輕描淡寫，孩子的心理就能越放鬆，自尊心也得到維護。
3.不要總拿別人家的孩子和自家孩子進行比較
別人家的孩子，幾乎是所有孩子的噩夢，很多家長會把自己家的孩子和別人家的孩子進行對比。比如，“你看看，都是同一個班的，爲什麼琪琪就可以考滿分，你就是不可以!”拿別人家孩子的優點和自己孩子的缺點進行比較，這種教育方式對孩子自尊心的傷害是最直接的。長期或者經常對幼兒採用這種教育方式會給幼兒形成 “我比別人差”的潛意識，這種潛意識使幼兒的自尊心處在一個受傷的狀態。
4.重視表揚的力量
父母的肯定和表揚在一定的程度上可以增加孩子的自信心和自尊心。但是表揚也是有技巧的，當孩子取得進步的時候，不能走過場一樣泛泛地說：“做得不錯，繼續努力。”如果每次表揚都是這樣，他會覺得你的表揚是敷衍，你的表揚也會變得不值錢了，對孩子沒有激勵作用。
誇獎孩子的時候，要具體指出他什麼地方做得好，哪方面取得進步。他對於真誠又有內容的誇獎是來者不拒的，具體的表揚，會讓他明確自己哪裏做得好，從而產生真正的滿足感，增強自尊心。
孩子的心，是非常脆弱而敏銳的，需要大人的細心呵護和理解。一個合格的家長應該用愛心去保護孩子的自尊心、自信心，堅持多表揚鼓勵，少指責埋怨，只有這樣才能調動和激發孩子的自覺性、積極性，進而使他們不斷克服缺點，逐漸完善自我。
