發聲是學習說話的基礎，從寶寶一出生就經常和他咿咿呀呀地“說話”，可以逗引寶寶有意識地模仿，並激勵寶寶主動發聲，爸爸媽媽可以這樣做：
在寶寶清醒的時候，將寶寶抱在懷裏，對着寶寶的臉“咿——”、“呀——”“哦——”地“說話”。
當寶寶偶爾因爲吧噠吧噠小嘴或者吐泡泡發出聲音的時候，立刻微笑地看着寶寶的小臉，熱烈地模仿寶寶的聲音，並積極給予寶寶迴應。
當寶寶開始“咿咿呀呀”說話的時候，爸爸媽媽可以跟他一起說，並且每隔幾天增加一兩個不同的音，放慢速度，讓寶寶看清爸爸媽媽發音的口形變化，以便寶寶模仿。
經常跟寶寶聊天，或者爲寶寶朗讀兒歌及短小的故事。朗讀可以從寶寶剛出生就開始，一直持續到他能夠獨立閱讀爲止，甚至可以延續更長的時間，到寶寶10歲左右。
需要注意的是，和寶寶玩發聲遊戲時，爸爸媽媽一定要滿腔熱情，表情豐富地來和寶寶互動，以此來吸引寶寶的注意，激發寶寶學習發音的興趣。
爲了增加遊戲的趣味性，還可以配合一些其他的動作來吸引寶寶的注意，比如，一邊說，一邊不時地將臉埋進寶寶的胸前，輕輕地摩挲，或者對着寶寶胖嘟嘟的小臉輕輕地吹氣等。
2歲以上的寶寶語言表達能力已經比較突出，開始嘗試自己描述一些事物，給他們一個小話筒，讓他們扮演播音員，講述一天的所見所聞會帶給他們一種特別的體驗。
媽媽先示範，或者在寶寶看電視時提醒他看看播音員怎樣播音。
用彩紙或者廢舊的雜誌卷一個“話筒”，鼓勵寶寶拿着話筒開始播音。
需要注意的是，這個遊戲要根據寶寶語言表達能力的高低好壞有所調整。對於語言表達能力有限的寶寶，可以讓他隨便說上一兩句話，或者媽媽拿起話筒說兩句話，然後遞給他，鼓勵他當播音員，至於他怎麼說，就不要強求了。語言表達能力比較強的寶寶可以鼓勵他描繪他一天的見聞，不管多簡單的描述都要給寶寶鼓勵。如果寶寶不會描述他的所見所聞，也可以讓他說一首拿手的兒歌、唐詩等。
