一兩歲之後寶寶開始進入一個叛逆期，這是孩子成長過程中的必經階段，這個階段的孩子的特點就是經常出現反抗行爲。做媽媽的該怎麼處理孩子的這些“不聽話”呢？直接碰撞，勢必引起寶寶不滿和反彈，當媽的也非常辛苦和不開心；一味順從呢？肯定不行，既會亂了方寸，還會養成寶寶的嬌蠻性格，慣壞了寶寶。這時候，嘗試多給寶寶一些選擇的機會，可能收到不少好處——
1、用理解和尊重平復寶寶內心的衝突。
兩歲左右的寶寶正處在一個身體和思想都快速成長的階段，身心發育會產生不平衡和衝突，所以導致發泄和反抗。表面上看寶寶是在與大人作對，但其實他的內心是需要大人的情感支持和鼓勵。所以，媽媽們在要求他們做某事的時候，給他們一些選擇，就表達了對寶寶的理解和尊重，自己拿主意的滿足感會降低他們的不滿。 具體來說，媽媽在給寶寶提要求的時候，可以使用選擇性的語句，如早上寶寶不肯穿衣服，媽媽可以問他：“你是想先穿上衣，還是先穿褲子？”這樣寶寶能夠感覺到他受到尊重、擁有自主權。 給予寶寶選擇權的同時，也要注意絕不能嬌慣、放縱寶寶，對寶寶的不合理要求和不當行爲要堅決而平靜地制止，不用講很多道理，也不要哄勸或斥責，給以必要的冷落並堅持到寶寶自己覺得無趣，停止哭鬧爲止。這樣有理有度的做法會讓寶寶覺得你尊重他，維護了他的自尊，但他也不可無理取鬧。堅持下來，寶寶也就不再熱衷與你對抗了。
2、有利寶寶學習判斷的能力。
你給了寶寶選擇的機會，他就需要進行判斷了——到底選這個呢還是那個？於是小腦袋瓜會學着轉動起來：這個好、還是那個好？我更喜歡的是這個、還是那個？這麼小的寶寶不可能會正確的綜合判斷，但畢竟，在“判斷”這項重要能力上面，他們邁開了學習的第一步！ 比如上面提到的，問寶寶要玩球還是騎車，他可能會想，昨天才騎車的，但好久沒玩球了，那還是玩球吧！不管他是怎麼想的，也不管合不合理，但他在做選擇前的確已經思考和判斷過了，這不是很好的學習嗎？ 3、培養寶寶自我管理的能力。 也許已經有媽媽們發現了，這個階段的孩子常常要自己挑衣服穿。沒錯，2-3歲的寶寶開始有了自己的審美情趣和審美能力，動手能力也在增強，儘管未必符合大人的眼光，但媽媽要給寶寶自己選擇衣服的機會。寶寶通過自己決定穿什麼衣服來確認自己的獨立能力，獲得成就感，這同時也是寶寶思維能力、認知能力、動手能力和個性意識發展的綜合鍛鍊，媽媽們應該支持。 當然，寶寶自己選衣服時，念頭可能很怪，有時候搭配的衣服非常可笑，媽媽可以藉此引導寶寶正確的穿衣方式。無傷大雅的情況下，可以讓寶寶隨便穿，但是要把握分寸，以免寶寶任性。媽媽可以通過一些方式引導寶寶選衣服，比如同時拿出兩套衣服，讓寶寶選擇，滿足他的成就感；或者在買衣服時，選擇一些容易互相搭配的款式和顏色。用給予選擇機會的方法，不僅讓寶寶學會穿衣，也一樣能學到其他自我管理的能力。
4、讓寶寶從小學會對自己負責。
對自己負責，這實在是一項重要的能力，很多成年人都未必能做得很好。但凡有本事有擔當的人，必定是有自我負責能力的人。所以，即使小小的孩子說不上能對自己負多少責，但能培養出這種意識也已經夠讓人欣慰了！小一點的寶寶可以讓他選擇吃什麼、穿什麼，大一點的寶寶可以選擇怎麼裝飾自己的房間、買哪樣東西，在不造成傷害的前提下，允許孩子堅持自己的觀點和行爲，併爲自己的觀點和行爲負責。孩子對現實生活的參與越積極、越有效，將來對處理社會事務的信心也就越強。
所以，給寶寶多一些選擇的機會，不僅讓寶寶少些對抗，更讓寶寶得到很大的鍛鍊，何樂不爲？不過，心媽爲什麼說“二選一”，而不是“三選一”、“N選一”呢？這是因爲孩子的思維判斷能力還十分有限，選項多了，寶寶反倒無所適從，並且也容易偏離，畢竟這麼小的寶寶更需要大人的規範和指引啊！
