小班小草醒來了教案

1、欣賞散文詩，知道春天到了，小草綠了。

2、想象春天小草綠了的美景，喜歡春天。

活動重點：欣賞散文詩，知道春天到了，小草綠了。

活動難點：想象春天小草綠了的美景，喜歡春天。

1、掛圖19號；《小朋友的書·春天來了》；磁帶及錄音機。

2、自備大類的音樂

一、播放打雷的錄音，激起幼兒興趣。

1、小朋友，你們聽這是什麼聲音？（打雷）

2、轟隆隆，轟隆隆，雷聲可能會把誰吵醒呢？

二、教師邊朗誦散文詩邊插問，引導幼兒思考。

1、小草醒來。教師朗誦散文詩從開始至“醒來了”。

提問：轟隆隆的雷聲驚醒了誰的夢？

小草醒來時，做了什麼動作？請幼兒一起來學做動作。（伸伸懶腰，踢踢腿，揉揉眼睛）

2、小草問好。

欣賞散文詩從“春雨青青打在小草身上”到“小草說：‘你好，太陽’。

提問：都有誰向小草問好？它們是怎麼問好的？（教師與幼兒扮演春雨、春風和太陽，相互問好）

你猜，小草睜大了眼睛，會看到什麼呢？

3、小草綠了。教師繼續將散文詩朗誦完。

提問：小草變成了什麼顏色？還有誰也變成了綠色？是什麼季節到了呢？

三、教師結合掛圖，完整朗誦散文詩，並幫助幼兒理解詩歌內容。

春天除了小草醒了，變綠了，還有什麼魅力的景色呢？

總結：春天到了，小草變綠了，小花都開了，柳樹也發芽了。

四、請幼兒聽詩歌錄音，感受春天小草綠了的美景。