nbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsp首先在家裏應當推行這樣清楚而不是模棱兩可的原則不要傷害他人這對全家人都適用當小孩對他人使
首先，在家裏，應當推行這樣清楚而不是模棱兩可的原則：不要傷害他人！這對全家人都適用。當小孩對他人使用暴力，家長不應該使用像打屁股這樣的體罰方式。
家長應首先給受害者密切的關注和親切的照顧，而不給攻擊者。然後，應當使攻擊者清楚地意識到受害者是怎樣感受暴力的：“這樣做真的傷害了別人。如果有人這樣對你，你也不會高興的。”這是開始努力教給孩子具有同情心———能設身處地爲他人着想的能力。
隨着孩子的長大，比如說，4 歲左右，當他開始變得很少以自我爲中心，並有了更強的語言能力時，就會開始理解攻擊別人，是怎樣傷害了別人。和較大的孩子談論暴力是很有幫助的。
你可以問他：學校裏發生了什麼事？同學打架嗎？有人想和你打架時，你怎麼做？根據孩子的回答，你可以演示一下一個人不用暴力可以怎樣對付各種公然的挑釁。例如，你可以教孩子試探攻擊者的動機：“你認爲他爲什麼打架？你認爲他因爲打架感覺好點了嗎？你認爲打架很酷嗎？”隨後，你可以詳細討論孩子對於能升級到暴力的情形可以怎樣反應。比如，可以讓孩子試着跟打架者說：“我知道你想打架，但這不值得打。如果你想談什麼，就讓我們談談吧。但如果你想打架，恕不奉陪。你要是繼續打擾我，我要告訴老師（或家長）。”
你的目標是想出非暴力的辦法來減輕緊張程度，也要教孩子對於模棱兩可的、易變的情況作出鎮定的、合理的反應。你期望孩子對最輕微的挑釁不是去應戰，而應自己考慮：“這個人爲什麼這樣？他很不安嗎？我怎樣能使他平靜下來？打架會有什麼好處？”
培養非暴力的孩子，像爲人父母的其他任務一樣。充滿愛心、一貫合情合理、公平地撫育孩子是避免青少年暴力流行病的最好辦法，即使在最溫和的家庭中也需要特殊關注。很明顯，使用暴力的人是後天形成的，而不是天生的。非暴力社會的創造是從你，從家裏，從家庭生活開始的.
