對幼兒進行表揚,打人、罵人,就會受到批評,這些批評和表揚在他們的頭腦裏留下了深刻的認識,就產生了一定的感性的道德認識。對幼兒進行品德教育,要從小就做起。但是空洞的說教,對於他們來說無濟於事,只有用適合他們心理特點的方式和方法才能達到目的。 幼兒對社會行爲的認識大都是通過感性
兒童的許多行爲都是模仿他人的過程中形成的,在進行品德教育中,父母一定要注意在模仿的過程中榜樣的特殊作用,父母和老師更是幼兒最直接的榜樣。
兒童在生活中難免會犯這樣或者那樣的錯誤,當他們有了缺點、錯誤時,要耐心講明道理,進行規勸,切忌挖苦、嘲笑,這樣只會損傷他們幼小的自尊心。而在他們改正了缺點之後,也應給與表揚和鼓勵。