現在社會上，有很多父母自己還是個”孩子“，卻開始生娃養娃了，這樣對孩子的教育會有很多盲點。那麼什麼年齡生娃，對孩子的教育會比較好呢?
一位20歲出頭的年輕媽媽帶兒子出街，自己買了一根冰淇淋一邊舔食，一邊跟眼巴巴看着媽媽的兒子說：“小朋友不能吃冰淇淋!”孩子不樂意了開始哭鬧，生氣的媽媽伸手打了孩子一巴掌，看到哭鬧不已的兒子，這位媽媽竟然慫恿孩子去旁邊的小店偷冰淇淋。當小男孩偷了一根冰淇淋回來後，媽媽竟然“批評”孩子沒偷多一根……年輕的媽媽染着五顏六色的頭髮、穿着很短的時髦熱褲、化着厚厚的濃妝。這是我某天在一小城的咖啡廳，透過玻璃牆目睹的一個讓人目瞪口呆的情景。我心想：“這麼年輕的媽媽，自己還是一個孩子啊……”
記得有一位老者曾經跟我說過一句充滿智慧的話：“成熟的父母，快樂的孩子。”細細品味不無道理，後來竟然還找到了科學依據。
什麼年齡生育孩子，對孩子的教育會較好?
從生理上來說，人類身體有生育適齡期，女性大約是23-30歲，男性大約是30-35歲，這個年齡段中，女性身上的卵子是成熟優質的，男性身上的精子也是成熟優質的。但隨着年齡增大，生育風險會提高，胎兒畸形率會上升，未來孩子發生自閉症和精神疾病方面的比例越高。所以孕育孩子不易過晚，但是無論什麼年齡的生育，一定要做好產檢和健康篩查。這是生理的孕育適齡期。
但是從父母心智的成熟度方面來看，卻是父母年齡越大越成熟。男女年齡越大，由於大腦前額葉皮質的成熟，思維比年輕時較爲理智，情緒穩定自控力好，這些父母朝孩子吼叫和採用體罰教育的機率下降。所以大齡父母對孩子的教育和性格的塑造有積極的作用。美國斯坦福學者Michael Eisenberg通過研究找到這樣的規律：高齡往往獲取了足夠的教育，會比年輕父母更懂得養育孩子;有穩定甚至成功的事業，也有更多的時間陪孩子。所以，大齡父母在心智成熟、情緒自控力、學歷和收入方面比年輕父母有較多的優勢，他們的孩子大概率會獲得較好的教育。
雖然高齡父母在知識、經濟和教育方面有優勢，但考慮到高齡生育的生理風險問題，不少學者綜合這兩個角度，並且通過大量的研究，最終認爲男女生育孩子的最佳年齡是30-35歲。美國得克薩斯大學社會學家約翰·米洛斯基說，這年齡的大部分父母，不僅有着高學歷，心智也足夠成熟，還有一個基本穩定的工作，經濟來源有保證，並且尚有時間生養孩子、陪伴孩子、教育孩子，他們養育出行爲問題兒童的概率較小。幼兒說提醒，這個說法，其實只是一個人生命歷程中的年輕和成熟階段的對比，即成熟期教育孩子比非成熟期教育孩子更好，不適宜橫向比較。因爲我們身邊不缺乏那些高學歷但粗暴對待孩子的父母，也不缺乏經濟優裕卻從不屑於陪伴孩子成長的父母。
曾經紅極香港和日本的藝人陳美齡，31歲生下第一個孩子，隨後又生了兩個孩子。她是無數人眼裏的“超人媽媽”，不僅是歌手和演員，還是作家和大學教授，自己也獲得了斯坦福大學的教育學博士。更讓人稱奇的是，她的三個孩子都是斯坦福的高材生。
父母懂得正確的教育，纔是本質
無論早生還是晚生，對孩子的教育，其實最重要的還是父母要懂得正確的教育，這纔是根本。中國青年報曾經有一項調查，約60%的人表示童年時期遭遇父母錯誤養育帶來傷害。其中下面4種父母，對孩子傷害最深，也是常見的錯誤教育模式，父母們別再犯：
1、棍棒父母，孩子暴力
一位爸爸在餐廳裏因爲兒子要吃糖不吃飯，生氣地掄起手就打了兒子一個耳光，小男孩哭着吃飯。當他們一家三口離開時，他們的桌子旁剛好站着一位抱着布娃娃玩具的小女孩，小男孩冷不防地伸手就甩了小女孩一個耳光，小女孩“哇哇”大哭，製造了一場大人間的衝突。後來打兒子的爸爸妥協道歉，但出門時直接一腳把自己兒子踢出門。把在一旁吃飯的很多顧客嚇得瞪圓了嘴巴。
時至今日，我們很多父母還信奉“棍棒教育”，孩子不聽話就責罵羞辱，孩子犯錯就打一頓。如此暴力的教育，孩子也一定學會暴力。美國社會學家Murray A. Straus說，一些受到父母暴力教育的孩子具有過度攻擊的行爲。我爲那位被爸爸踢打的小男孩而揪心。
2、專制父母，孩子壓抑
“買輔導書的錢，你怎麼買了故事書?我是爲了你好!你怎麼就不明白?”一位媽媽在書店前面怒吼，接着把女兒手裏的書丟進了垃圾桶，媽媽因爲女兒買了“閒書”而暴怒。
身旁的小女孩眼淚汪汪地看着自己的媽媽，用蚊子般的聲音說：“我的同學都說這本書好看……”
“你還敢頂嘴?誰是你媽媽?”
小女孩再也不敢說話。
美國新罕布什爾大學的研究者Rick Trinkner通過研究發現，專制父母的孩子更易變壞。在專制的父母面前，孩子們常常處於巨大的壓抑中，他們不敢自我表達，也不敢做自己喜歡的事情，這種長期的壓抑會最終造成親子衝突。孩子在叛逆期很可能會通過“使壞”或“故意作對”的行爲反饋給父母。
3、撒手父母，孩子冷漠
有一位媽媽曾經跟我說過她的遭遇：某天在地鐵裏，她不小心摔倒，小腿流血，她5歲的兒子沒有扶她，而是在旁邊“哈哈”大笑。她提到自己剛把兒子接到身邊生活，“感覺兒子不喜歡我”，這位媽媽眼圈紅紅的。
很多家庭的孩子是留守孩子，還有些孩子是“假單親”，這些孩子被完全託付給老人，或者某個父母常常不在身邊。發展心理學家約翰?鮑比曾經輔導過一羣不良兒童，發現這些不良兒童在童年時期的親子關係冷漠，比如很多孩子的父母長期不在身邊，或者對孩子撒手不管。
4、包辦父母，孩子缺自信
一位老師說過一個故事：她幼兒園裏有位小男孩，奶奶不放心孩子單獨在幼兒園而每天“陪讀”，雖然老師們勸過好幾次。餵飯、抱着上廁所、幫穿衣……把孩子當成嬰兒。有一次，老師讓孩子們上講臺介紹寒假的一些趣事，小男孩很緊張地推着奶奶上，還跟老師和同學說“老師我不會……”
美國教育學家威廉.詹姆斯說，處處爲孩子包辦，絕對不是一個合格的家長。大人事事包辦的行爲，相當於給孩子傳達這樣的信號：“你不行，我來吧。”最終不利於孩子的獨立成長與自信。
所以，無論年輕父母還是成熟父母，都需要避免錯誤教育傷害孩子。正確的教育像太陽，能讓孩子親近;錯誤的教育像狂風，會讓孩子避之不及!
