小孩記憶力好等於聰明嗎?媽媽們醒醒
現在大部分的媽媽一到孩子3-4歲的時候就開始盲目的鍛鍊孩子的記憶力，還會找專業的老師來教導孩子。以至於孩子在成長髮育的懵懂階段就要接受很多“硬件”教學，很多家長覺得自己的孩子如果記憶力好的話，那此後的學習生活就都會走在前面。好的記憶力真的就能解決孩子遇見的所有問題嗎?難道小孩子的記憶力好就能說他聰明嗎?
首先說一下，當我們評價一個人聰明的時候，這個“聰明”並不是僅僅代表智商，在當代，賦予了它全新的含義，現在意義上聰明是智商與情商的雙體現，如果一個人只有智商沒有情商那可能他學業上很完美，但是他的人際交往圈，溝通能力一定都很貧乏。那如果一個人只有情商沒有智商的話，那他的學業可能不會很好，但是他的交往社交能力一定很強。
以往的人們普遍認爲一個人的智商決定一個人的一生，但是，心理學家通過研究後發現情商其實也很重要，甚至很大的程度上是超越智商的重要性的。長期以來家長們總是把注意力放在孩子智商方面的培養上，用單一的培養方式，導致孩子除了學習以外不能很好的通過協調溝通解決其他的問題。
“情商”換句話來說是一種社會感情，人脫離不了社會，所以就必須去訓練自己的情商部分。巴勃教授曾經說過：“如果一個人在智商和社會情感上都很出衆，那麼他想不成功都難。”足見情商的重要。
智商其實主要是先天的遺傳，而情商則完全依靠於後天的培養，一個好的性格，一個好的溝通交流能力，這些是需要家長着重去引領的。對於當代父母來說，在教育上總是略顯盲目，盲目的讓孩子接受教育，盲目的讓孩子跟風，盲目的聽從各種外界的風言風語，導致讓孩子接受了過於片面性的教育。
心理學家表明情商最佳的培養階段就是3-12歲，所以，當你培養孩子智商的時候，千萬不要忘記另一方面的正確培養，讓孩子得到多樣化的教育，這樣孩子纔會在未來的道路上走的更加寬廣。
