陪孩子玩是爸爸媽媽們一天中很重要的一件事,但怎麼陪?我們在早教中心或遊樂場裏常看到這樣的媽媽:把孩子放在一堆地墊上的玩具中間,讓孩子自己玩,然後低着頭刷手機。等時間差不多了,揉揉脖子,把孩子拎走。這樣,就算陪孩子玩過了。
其實這不算是真正意義上的陪孩子“玩”。在玩耍過程中最重要的不是玩具,而是家長通過玩具與孩子互動的過程,如果只是陪“坐”,那這個互動過程是缺失的。
遊戲——也就是玩,是學齡前孩子最主要的學習方式,孩子的認知、情感和社會交往技能都可以通過玩來學習。那麼,怎樣陪孩子玩才科學?
我一直覺得所謂輸在起跑線上,還真不是孩子少上了幾節早教課少學了幾種樂器,也絕不是爸媽能給買幾套房子穿多少名牌,而是在於父母是否願意花時間用心培養孩子。大人總有做不完的事情,可當你在抱怨小朋友總是纏着你的時候,反思一下你有沒有每天拿出一段時間,不刷手機不忙工作不順便做點家務不心裏想着竈臺上的鍋,有那麼哪怕是半個小時,專心致志心無旁騖的陪着孩子玩嗎?1. 請花時間觀察你的孩子,聽他說的話。我知道你是大人,在外面有頭有臉,可是既然決定陪孩子就該放下架子,做一個玩得開的有趣玩伴吧。
1. 放手讓孩子自己做、自己探索。我知道大人有自己的優越感,你懂得比孩子多,你着急把這個世界一股腦介紹給你的小寶貝。過多問答似的對話,或者更有甚者一味要求孩子重複家長的話,都是單方面的信息強制輸入,小朋友也許會一時記得更多的東西,卻絕對不是培養孩子獨立思考能力的好方法。
1. 請經常與孩子對話,哪怕簡短無意義。我知道大人啥都會,看着小朋友笨手笨腳的樣子乾着急,總想幫一把。你永遠不知道你的娃爲什麼忽然就怒了,你不過就是好心幫他穿上了鞋子,或者像往常一樣幫他擰開瓶蓋。只是因爲孩子長大了,他想自己做,他是做不好,可是這你不讓他嘗試他就無法成長。
一個好的玩伴(是的,一起玩的時候請忘掉你是大人)需要的不是替他把事情做好,而是在他做不好和自己生氣的時候,鼓勵他引導他,甚至幫他作弊(適用於不涉及第三方非競技類遊戲,比如:係扣子??)。2. 在孩子嘗試了或者成功了的時候,請一定正面迴應!(鼓勵)
3. 分析總結孩子做得好的事情,表揚孩子
4. 不要說孩子哪裏做錯了,只強調正確答案,告訴什麼是對的,不用說什麼是錯的孩子自然就明白下次如何做!
孩子如果不需要幫助,請不要隨意亂入,擾亂孩子的節奏。別讓“有一種冷叫我媽覺得我冷”這樣的“關愛”,在我們下一代身上繼續上演。你的義務是教會孩子求助,在他實在完不成的時候提醒他可以求助,而不是“我爲你好”,直接幫孩子拼好拼圖,搭好樂高,做完手工(注意:本文的大前提全是正在陪孩子玩,生活中其他場景不完全適用)。反之,孩子如果需要,請不要吝惜你的幫助。如果孩子遇到困難,請給與全部的支持!做力所能及的,做可以做的,即便沒有實質性的幫助,孩子也可在此過程建立對家長的信任,安全感,以及很重要的——自信心!
建立必須遵守的準則我知道你想做一個好的玩伴,可是你畢竟還是父母,別的玩伴可以由着小朋友任性玩個昏天黑地。可是你有責任感,你需要提醒她要吃要睡要上學了等等。
那怎麼辦呢?僅僅拿出權威就夠了嗎嗎?別以爲你是父母就有權隨意干涉別人的生活。提前和孩子商量好:玩什麼、怎麼玩、到什麼時候、我們之後要做什麼等等。
1. 請要求你的孩子玩的時候不可以影響別人(比如有些場所保持安靜,比如沙坑不可以揚沙子等)。3. 提前告訴孩子即將發生什麼,讓孩子做好心理準備(比如提前告訴孩子“我們要去看電影,在電影院不可以大聲喧譁,你可以做到我們才能去”)。
4. 請同你的孩子一起建立符合你們習慣、價值觀的規矩,並逐漸完善。
5. 請保持已有的好習慣,不可懈怠(比如玩完玩具收起來,比如去外邊玩回家先洗手,你覺得孩子習慣已經養成可以放寬鬆了,孩子也就開始懈怠,挑戰和反抗)。
6. 設定界限(比如插座電線絕對不可以玩,比如玩的過程中絕對不可以故意損壞物品,比如遊戲時間結束不可以賴皮)。
說好的事情必須去做,這是無論大人孩子都必須遵守的準則。其實孩子很多時候撒潑甩賴,哭得撕心裂肺並不完全是在耍小性子不懂事,沒準是大人的舉動觸犯了他小小的底線,讓他無法接受。
提前把事情說清楚,當每一件事情的發生都在小朋友的計劃之內,事到臨頭也就沒有那麼難接受。當然父母也會從容很多,而不是帶着孩子就像帶着一顆定時炸彈,一直提心吊膽那麼狼狽。
用語言和行動讓孩子明白:我想你玩開心,但不遵守原則誰都無法開心。
朋友最近告訴了我一件陪玩時的趣事:朋友的兒子27個月,剛學會說3、4個詞的句子,最近特別喜歡看一本關於物理世界的繪本,這本書對他來說其實有些“深”了,所以朋友一般只指着圖上的東西,告訴他一些交通工具或器械的名字。
這天,兒子指着圖中潛水艇上畫的兩個箭頭,朋友告訴他:“一個是向上的箭頭,一個是向下的箭頭。”