父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響就是一生，很多人說孩子就是父母的一面鏡子，沒錯，家長有做好自己的一言一行，成爲孩子的榜樣嗎？
女兒上初一前我和丈夫基本是憑我們的生活經驗和感受養育着她。我們也曾經信奉着父輩們流傳的“打是親，罵是愛”，“要給孩子一個好心，不能給好臉。”的理念。遇到具體的事對女兒也是一勸、二訓、三動手。尤其在我們女人生理期，對孩子發火是一件很難控制的事，發火後我也很後悔、自責。那時候感覺女兒確實捱打後能乖幾天，同時錯誤地認爲“體罰可以讓孩子吸取教訓。”結果她在一件事情上反覆犯同樣的錯誤，我那時百思不得其解。是雙向養育讓我明白“懲罰只會告訴孩子不能做什麼，而沒有告訴孩子該怎麼做。”所以孩子總是反覆犯同樣的錯誤。
雙向養育中講“懲罰最大的問題在於它會傷害我們的關係。”在這方面我是深有體會的。已經跨入初中大門的女兒週末之前就在詢問我們週末去向，她言語中不希望和我們在一起，而且給我們提各種意見，有時候思想也很偏激。我感覺每天我們家都充滿了火藥味，我很糾結焦慮，我開始尋求答案。
於是我走進了家長課堂。從學習中使我瞭解到在教育孩子的過程中，有好多教育理念是我沒有想到的，比如：天下沒有教不好的孩子，只有不會教的家長;要想改變孩子，家長就要先改變自己，家長變得越好，孩子就會變得越來越好;家長越是站在孩子的角度考慮問題，孩子也越能夠站在家長的角度考慮問題;爸爸帶大的孩子智商高;孩子的任性不是有意的而是她不知道用什麼最好的方法表達;孩子初步養成一個習慣需要21天，形成一個穩定的習慣需要90天;所有孩子都是從極端開始瞭解社會，然後慢慢包容的等等。就是受這些家教理念的指引，我與女兒關係越來越和諧，我們家也少了爭吵，多了笑聲。
有一箇中學生在他的作文中寫到“媽媽你不要像保姆那樣照顧我，而是用你那豐富的生活經驗爲我指引航向，讓我到大天世界去。”這是孩子的心聲，更是他們內心的需求。“父母是最好的老師，親情是最好的營養品，家是最出色的學校。”讓我們把先進的教育理念應用到育兒當中，改變自己，豐富自己，提升自己，從而幫助孩子健康成長。
有一種養成叫“潛移默化”，有一種教育叫“言傳身教”，有一種責任叫“打鐵還需自身硬”。父母想教育好孩子，首先要約束好自身，如果你希望孩子將來跟你一樣，那你做自己就好，如果你希望孩子將來比你強，那你一定要不斷改善自己，就算是演，也要在孩子面前演出你最好的一面!
