最近有個媽媽找我聊天，她兒子跟我兒子一樣，都是8月底出生的寶寶，明年剛剛好可以上小學。
她說，很多人都說兒子跟女兒不一樣，可以晚一年上學，但是又覺得既然也是夠年齡的，正常時間上小學也是沒問題的，所以她有點糾結，在猶豫着要不要給孩子多讀一年大班，晚一年上小學。
孩子來說，晚一年上學，最棒的自然是：“多一年快樂時光!”幼兒園跟小學的差別還是很大的，幼兒園就是“玩”，上小學就是“學”了。
那爲什麼是男孩子而不是女孩子呢?
因爲男孩天生就要比女孩“開竅”晚一些，據說5歲男孩的大腦從某種程度上只相當於3歲半的女孩大腦。
美國賓夕法尼亞州立大學心理學教授、兒科醫生雪利.比倫鮑姆說：父母會習慣性地給男孩買飛機模型，給女孩買洋娃娃，這種無意識的行爲恰恰反映出男孩和女孩需要不同的教養方式。
人體生長髮育的規律不可迴避，男孩女孩從出生就有諸多差異，他們的腦回路本身就不同。
精力旺盛程度
男孩的血液中多巴胺含量較多，小腦比較活躍，所以男孩表現出更好動，精力更加旺盛，這都是男孩子先天的優勢。
可是很多男生被說：注意力很差，上課學了什麼東西都不記得;上課總是開小差，還打攪其他同學;不管做什麼都馬馬虎虎，大大咧咧的，非常好動等等。這是天性，很難控制好的呀!
語言表達能力
研究表明，女孩大腦對於語言加工更加縝密，女孩通常比男孩說話要早且表達能力更好，學齡前階段尤爲明顯。
專注力方面
男孩的大腦單純且集中的分佈，不像女孩那樣屬於“擴展性”分佈，所以女孩可以一邊看電視一邊玩過家家，男孩幾乎是一心不能多用的。例如他在玩玩具，你叫他吃飯，他完全沒聽到，其實多數情況下，他真的不是假裝的，大腦幫他自動屏蔽了外界一切而已。
對聲音的敏感程度
女孩在顳葉中擁有更強大的神經連接,對聲音的語調特別敏感,男孩則沒有這方面的優勢。
所以，上課能專心聽的都是女孩，男孩卻總是“開小差”。
交際能力
女孩在人際交往方面表現出較強的能力;而男孩更傾向於玩那些運動性的玩具。男孩多數時候有點“一根筋”，比較難get到別人的情緒變化，不太擅長察言觀色。
看完男孩子的這些“弱勢”後，是不是發現原來我們都錯怪男孩了，那些我們最不能接受的，原來都是天生的呀!誰叫我們生的是男孩!
男孩女孩天生就是不一樣，生理差異會導致各種能力差異，隨着孩子的成長，這種天生的性別差異，將會對孩子的各方面能力發展都有所影響。
據說男孩子直到五年級，纔開始在各方面超越女孩子，例如上課專心聽課，不開小差，能靜下心來寫作業，不馬馬虎虎大大咧咧對待等等。
很多家長，讓男孩子晚一年上學，也是因爲想孩子各方面能力再強一點，以便更好地適應學習生活。如果是八月底出生的話，他就是全年級最小的孩子，很多方面確實不能像年齡大點的孩子那樣跟得上節奏。
所以，我已經決定讓兒子晚一年上小學。想一想，整整一年美好的時光啊!對孩子來說是好消息，對家長來說，何嘗不是呢!
我聽一個朋友說，她用這一年時間帶兒子游歷祖國大好山川拓寬眼界，平時上上興趣班跟他一起做運動什麼的，沒給他多大的學習壓力，感覺這一年賺大了。朋友用這一年來全身心陪伴孩子。
這樣聽起來是很美好，但不是每個家長都有這樣的勇氣啊!
不管怎樣，延不延遲一年上小學，也是想讓孩子有足夠的能力適應接下來的學習生涯，也讓做父母的安心一點而已，當然也有私心，就是想多陪伴孩子，讓孩子多玩一年。
