孩子犯錯屢教不改是怎麼回事，爸媽該怎麼管？我兒子今年7歲，有些調皮，大人講道理會頂嘴，也因此經常捱打。做作業不專心，喜歡看電視，去商場看到任何東西都要去摸一下。請問如何改變孩子這種現狀？
綜合孩子各方面的表現，覺得您家兒子雖然有諸多不良行爲習慣，但並不是無法去改掉。
俗話說，知錯能改，善莫大焉。想要讓孩子改掉一身的不良行爲習慣，父母得先讓孩子弄明白哪些行爲舉止是不對的。
在以往的相處過程，或許你們也說過無數遍類似的話：
“看什麼電視，作業都沒做完！”
“看電視這麼認真，做作業從沒見你這麼認真過！”
“別動，不許動，別人的東西你幹嘛去動？！”
“說你幾句，還頂嘴？！看我不揍你？！”
孩子調皮，父母氣急了，說些狠話、氣話，尚可理解，但無論如何，父母都不能動手打孩子。
因爲每打一次，孩子的心離父母就遠了一寸，等到相隔太遠的時候，你說的話就成了孩子的耳旁風，根本聽不進心裏去。
打罵教育，永遠是下下策。
因此，想要孩子改變，首先要改變我們作爲家長的教育方式。停止對孩子的打罵苛責，用冷靜理智的方式去處理問題，才能讓孩子找回理智和冷靜。
在講具體措施之前，我想先提一個概念：犯錯成本。
所謂犯錯成本，通俗易懂地來說，就是指孩子犯錯以後會爲此付出的代價或受到的懲罰。
比如，孩子今天做作業不認真，沒做完。父母不吼不罵不生氣，後果是老師自然會批評孩子。老師的批評是孩子承擔的犯錯行爲的成本，而且老師的批評一定比家長的叨叨唸念有用。
在您前面的描述中，孩子雖然有很多不良習慣，但似乎說了不聽、打了無用。究其根本，孩子或許根本沒有意識到自己不良行爲舉止帶來的犯錯成本。
所以，在明白犯錯成本這個概念以後，嬌媽給出了一下具體使用的建議，希望能夠幫助到您。
1.明確孩子的主要教育負責人。
在您的描述中，好像家中似乎是誰有空誰就帶孩子。
其實，帶孩子老人或其他親戚可以幫一把手，但教育孩子，父母一定要親力親爲。不要指望別人對你的孩子管教有方，這是父母的責任，也是父母的義務。
因此，家庭中必須明確孩子的主要教育負責人，即制定規矩的那個人。孩子調皮可以理解，但過於調皮就會慢慢淪爲沒規矩、沒教養的熊孩子。
有規矩，才能成方圓。想要孩子聽話，先立好規矩，並且按照規矩只執行。讓孩子在承擔犯錯成本的過程中，逐漸明白反思自己的言行舉止。
2.保持家庭教育觀的一致性
俗話說，一山不容二話，一家不容二主。教育孩子，亦是如此。
如果孩子犯錯，一人在批評教導孩子，另一個卻去安慰、包容孩子。這樣的教育方式，只會讓孩子分不清對與錯，辨不出是與非。
因此，保持家庭教育觀的一致性很重要。如果是孩子犯錯了，就必須承認錯誤，哭鬧沒用、撒嬌沒用，逃避更沒用。
3.改變執行犯錯成本的方式
孩子犯錯，很多父母再三全解講道理無用後，就會急着動手打孩子。
想要孩子去關注錯誤本身、去理解明白自己真正犯錯的地方，就一定不要動手打孩子。孩子的思維單純直接，如果你動手打了他，在他的印象裏，會忽略起因，只記得被打的結果，。那孩子下次就會去做別的錯事，直到下一次再次捱打。
比如，孩子愛看電視，那就協商每天最多看一個小時，如果今天看超時了，那明天就沒得看。這是犯錯成本，父母一定要堅持。
孩子做作業不專心，那就規定具體時間，按照作業量的多少，1個小時或1一個半小時，在規定時間內做完了，可以獎勵多看10分鐘電視。反之，沒做完，那就電視時間減少5分鐘。
4.適當滿足、理解孩子的好奇心
孩子逛商場，喜歡東摸摸西看看，這很正常。父母首先要理解孩子的好奇心和探索欲。
只是，應該注意分寸。
比如，在孩子去摸之前，鼓勵和引導孩子去徵求別人商場人員的同意；比如，孩子摸的時候告訴孩子注意事項（不能把東西碰壞，不能把東西弄髒）如果孩子一不小心把東西弄壞，要讓孩子自己親自道歉並賠償。（賠償錢的話，可以讓孩子以做家務的形式慢慢掙取）
當然，更好的辦法是，父母懂得引導孩子轉移滿足好奇心的方式。
比如，下一次逛商場，在孩子去摸之前，父母可以引導孩子先去看，孩子提問“你看前面那個新飾品是什麼樣色？什麼形狀？像什麼？”
久而久之，孩子看到新奇物品，第一反應就不會去摸，而是去思考和觀察了。
教育孩子，其實很簡單。
把最小的細節當做最大的問題，把最大的問題，化爲最小的細節，去一步一步地引導和糾正，相信孩子會迴歸到那個可愛、懂禮的好孩子。
