如果家中有個“小霸王”，那想必一定是讓很多媽媽頭痛的事情。很多家長會發現孩子有一段時間特別喜歡打人、情緒突然爆發，還有一些不良的行爲出現。這些問題尤其是在孩子踏進幼兒園後會更加的明顯。
下面我們一起來了解下孩子出現的這些問題吧!
對於幼兒的情緒問題,有研究表明幼兒情緒的表達方法有共同的負向情緒表現以及共同的正向情緒表現。
共同的負向情緒表現：生氣、討厭、不耐煩、矛盾、痛苦、傷心、驚嚇等，這些情緒共同的行爲表現有哭鬧、打人、否定、違拗。
共同的正向情緒表現：同理、自主、高興、愉快、期待、新奇、親密、滿足、喜歡、依附、得意、開心等，行爲表達多是笑容滿臉，哼歌及手舞足蹈。
從幼兒情緒進行過程看，其情緒的發展具有三個主要特點
（一）幼兒情緒不穩定
3-6歲的幼兒，情緒的穩定性雖然比嬰兒期稍有提高，但仍是經常變化和不穩定的，甚至喜怒、哀樂兩種對立的情緒也常常在很短的時間爲互相轉換。比如，當孩子要一個玩具,媽媽不能及時給於，她會立刻大哭,給他點小糖果，他就立刻會破涕爲笑。
（二）幼兒的情感比較外露
幼兒初期，幼兒的情感完全表露於外，幾乎不加控制或掩蓋。比如孩子對陌生的壞境的不適應會立刻大哭。
（三）幼兒的情緒極易衝動
幼兒的情感非常容易受外界事物的影響而衝動，常常處於激動的情緒狀態。這種現象在幼兒初期尤爲突出。當幼兒處於非常激動的情緒狀態時，他們完全不能控制自己，而且在短時間內不能平靜下來。
不過這行情緒的發展會隨着幼兒的晚期，他們的情緒衝動性逐漸減少，自我調節情緒的能力逐漸發展。
另外孩子有可能是從電視上或者是從其他的途徑模仿出來的。幼兒的一些不良行爲也往往是由於好奇模仿而引起的。
對於孩子的情緒的培養，作爲家長，我們應該怎麼做呢？
1.理解、接納孩子的負面情緒
當孩子有情緒的時候，我們要學會接納孩子的負面情緒，不要“以暴制暴”的對待孩子，“以暴制暴”不僅不能解決問題，還教會孩子用暴力解決問題。
2.分析孩子情緒爆發的原因
觀察引起孩子情緒的壞境和其他的因素
3.適當安慰和引導
在孩子打人後，跟孩子進行溝通，瞭解孩子爲什麼會有這樣的行爲，找到原因就能更好的引導孩子用其他的合理方式對自己的情緒進行表達
4.以身作則
其實孩子就是父母的一面鏡子，孩子是以自己的父母爲榜樣，我們父母在孩子的面前是什麼樣子，孩子就是怎麼樣的，我們必須以身作則，做好帶頭作用。
