什麼“假富養”？窮養富養的區別是什麼？從“好孩子都是打出來的”到“好孩子都是教育出來的”，中國父母育兒觀念的轉變令人欣喜，但要怎麼教育孩子，依然是一個令人糾結的難題。
儘管所有父母都希望能給孩子優良的教育，但不同家庭的經濟條件是不一樣的，有人能夠讓孩子上國際大牌雙語幼兒園、貴族私立小學，但大多數人只能送孩子去普通幼兒園、對口公立小學，貧富差距不可否認。
但需要注意的是，很多父母花在孩子身上的開銷並不匹配自身的實際經濟水平，有的窮人硬要富養孩子，有的富人偏要窮養孩子，有人認爲“再苦不能苦孩子”，也有人堅信“梅花香自苦寒來”，這也使得人們在看到一個孩子時，往往不太容易判斷孩子家裏的真實情況和對孩子的撫養方式。
但是對於孩子的幼兒園老師來說，情況可就大不一樣了，每一個有多年工作經驗的幼兒園老師都可以說是“閱人無數”，窮養富養？看孩子這三個表現，“假富養”一目瞭然。
1、孩子的穿衣
看一個孩子是窮養還是富養，首先從穿衣上就能略知一二，一個孩子平時穿的衣服是名牌還是雜牌，是新款還是打折舊款，是亮麗的新衣還是磨損的舊衣，幼兒園老師們都看在眼裏記在心裏。
值得一提的是，一般人就只會看孩子外套和鞋子的情況，而有經驗的幼兒園老師可不止如此，她們會更注意孩子的內衣、襪子等，別看這些衣物不起眼，但越是不起眼的小處越能反映真實情況，很多表面上穿得光鮮亮麗的孩子裏面的衣服卻稀鬆平常，甚至穿着破洞襪子，這顯然就是硬要裝成富養的表現。
2、孩子的金錢觀
真正家庭條件好、被富養的孩子，基本上都是吃穿不愁的，自己的玩具也會有很多，想要買玩具、衣服基本上都能夠如願以償，從不擔心金錢方面的問題；
而那些被窮養的孩子，無論家庭經濟情況如何，至少金錢觀肯定是偏節儉的，更願意去精打細算。
儘管在幼兒園中並沒有給孩子們什麼消費的機會，但是從孩子們平時的言行，幼兒園老師們還是可以很輕鬆地感受到一個孩子的金錢觀的，也就很容易辨別窮養富養。
3、孩子的性格
孩子的性格形成，很大程度上都是會受父母的養育方式影響的，被窮養的孩子往往會早早體會到生活的艱辛與不易，所以更加吃苦耐勞。
而那些被富養的孩子則往往更嬌氣，不願意吃苦不願意受累，這兩種孩子在幼兒園老師眼裏非常容易區分。
其實，窮養未必好，富養也未必差，父母對於孩子的培養應該結合自身實際情況和孩子的性格傾向，不要過於迷信“窮養的孩子能吃苦”、“富養的孩子不容易被騙”之類的說法哦~
親愛的寶爸寶媽們，你們對孩子是窮養還是富養呢？
