現實中，有孩子的家庭往往不是那麼整潔的，孩子似乎對於家中的一切都是那麼感興趣，不把東西弄亂誓不罷休，家長們常常會呵斥禁止孩子搗亂，但往往收效甚微。那麼恰當的做法是，適當地限制孩子的活動空間，但是不要完全限制孩子的活動自由，讓孩子塗鴉雖然會弄髒傢俱，但同樣會賦予孩子創造力和快樂的感覺。
媽媽們總希望孩子能乖乖吃飯，但事實往往是，孩子的手上、臉上、身上，到處都是食物，這種情形相信每個家長看了都會生氣而又無奈，事實上，對於一個2歲的寶寶來說，食物可不僅是用來“吃”的，還可以用來“玩”和“學習”。將手指伸進碗裏攪拌食物，可以理解質地、形狀、顏色、溫度，孩子自己拿着勺子吃飯，能促進手眼配合能力。家長不妨等孩子玩餓了，再將正式的美餐遞到孩子的嘴邊。
家長都知道孩子需要並且希望大人時時刻刻的關注，但這並不意味着我們只要時刻注意到他們就可以了。更多的時候，孩子希望與你面對面的交流。這種交流不僅有利於鍛鍊孩子的語言發展，還能使孩子覺得家是一個非常溫馨的地方。
家長總希望孩子按照自己說的那樣去做，養成一些好習慣，但如果自己吃飯前不洗手，卻要求孩子吃飯前必須洗手，未免太不公平了。孩子會更傾向於學習身邊的“榜樣”，無論是好壞。因此家長們如果想讓孩子養成好習慣，那麼先從自己做起吧。
