考試是一件嚴肅的事情，一場高考考試，直接影響個人高考畢業後的去處，不能讓一支筆毀掉一輩子。最後提醒一點，學生正式帶進高考考場的“2B鉛筆”，最好在之前的正規考試中使用過，經幾次使用確定是沒有問題的，這樣也能有…原標題......

寶寶的塗鴉裏你可以看到明亮的色彩，那是寶寶充滿陽光和快樂的內心世界，簽上寶寶的大名就明確了塗鴉的歸屬權，寶寶的世界很精彩。......

兒童塗鴉的意義給兩歲左右的寶寶一支筆，他會在任何東西的表面上起勁地亂塗亂畫，畫得橫七豎八。創意寶貝的專家指出這正是繪畫活動的開始，描畫線條的活動就是最早的塗鴉階段。塗鴉期是寶寶自我表現的開始。塗鴉是視覺經驗......

當孩子開始塗鴉時，也是父母開始學習的時候。學習耐心地聽孩子說、從孩子的視角去看，去了解孩子塗鴉中的世界。如果你能這樣做，你會突然感到，你和孩子之間有了共同的感受，甚至，你看周圍世界的眼光也會變化，你會對身邊的美更敏......

寶寶天生對色彩有着極度的敏感，他會觀察爲什麼樹葉是綠色，花朵大多是紅色，爲什麼蜜蜂是黃色的呢？寶寶會把自己的畫塗的五顏六色，這是寶寶對色彩的認知。下面我們就一起來了解一下塗色的相關知識。塗色的好處寶寶的感官需要......

隨着科學的進步和發展，過去學生鉛筆盒裏的橡皮已被新潮的塗改液取而代之。塗改液不像橡皮那樣對鋼筆、圓珠筆所寫的東西無法更改，也不像膠皮那樣容易把紙擦破，它覆蓋力強、方便、快捷、乾淨，學生們把它當作改正錯別字的好......

神奇松鼠卡卡：今天給大家講一個神奇松鼠卡卡的故事。此時，衣着光鮮的小仙女正被一羣動物圍着。“你快說呀，這究竟是爲什麼?”小刺蝟憤怒地豎起渾身的刺。神奇松鼠卡卡此時，衣着光鮮的小仙女正被一羣動物圍着。“你快說呀，......

塗色，就是給出一個已知的輪廓，然後在裏面塗上相應的色彩，2、3歲的孩子就已經開始通過塗色來熟悉形狀、認識數字、接觸藝術了。很多人以爲，塗色很簡單，是小寶寶的遊戲。可是，你知道嗎？選擇合適的圖案進行塗色，這對孩子思維能力......

小編今日推薦卡夫卡變蟲記故事，卡夫卡變蟲記故事主要爲你講述的是卡夫卡一覺醒來發現自己變成一隻超級大甲蟲，小朋友覺得是不是很神奇？小朋友想要變成一隻大甲蟲嗎？卡夫卡變蟲記故事早晨，卡夫卡一覺醒來，發現自己變成了一隻......

教案一：塗塗畫畫活動目標：1、初步認識繪畫工具油畫棒，嘗試用油畫棒塗鴉。2、學習抓握油畫棒的正確方法。3、激發對繪畫的興趣。活動準備：油畫棒若干白紙每人一張活動過程：4、老師隨意繪畫，幼兒觀察，激發興趣。小朋友，今天老師......

寶寶長大了，寶寶塗鴉作品，能看出來寶寶很快樂！......

橘子塗色教案對於幼兒來說是一個通過自己喜歡的水果從而學習繪畫的色彩的教案，讓幼兒對美術活動更加感興趣，學習到了關於色彩的知識，也學習到了關於塗色的方法，培養幼兒的動手能力。橘子塗色教案：桔子活動目標1、繼續學習......

《塗鴉日》繪本書名：《塗鴉日》作者：文/圖[英]羅斯·柯林斯譯：熊宇標籤：親子推薦人羣：2-6歲導讀：媽媽說：“沒人會在塗鴉日畫畫！”這是爲什麼？哈維偏不信，等媽媽出門後，他拿出畫筆，畫了蒼蠅，畫了蜘蛛，又畫了一隻大鳥……於是，麻煩來了......

小湯圓蹦蹦和塗塗的故事講述的是，小湯圓蹦蹦趴在碗沿兒上，它在巡視着外面的世界，於是就邀請塗塗一起去外面看看，它們是不看不知道一看嚇一跳，都看到了什麼呢？一起來聽聽吧！小湯圓蹦蹦和塗塗的故事有一天，小湯圓蹦蹦趴在碗沿兒......

大卡車的簡筆畫畫法及塗色。大卡車是一種能裝很多物品的交通工具，一般都是跑長途的，下面來教學習下大卡車的簡筆畫該怎麼畫好看。一起來看看吧！第一步：首先畫出卡車上的玻璃，再畫出車頭的輪廓和車燈。第二步：往下畫出上車的......

“錯亂塗鴉”和“命名塗鴉”1、錯亂塗鴉由於動作協調性不夠，畫在紙上的畫是一些凌亂的線條，有時還會將線條畫出紙外。2、命名塗鴉到了此階段，幼兒雖尚未能畫出具體形象，但已經能借由圖畫表達一些意念，一面畫一面喃喃自語，畫......

指甲油怎麼塗均勻呢?塗指甲油的正確方法!先看看你指甲油的濃稠度，如果太濃稠的話先指甲油用熱水泡格5-10分鐘，再取出來用指甲油的刷子拌幾下。然後再開始抹，第一遍的時候刷子上少蘸點……完了把刷子往下壓着......

塗鴉本是兒童隨意的塗畫，在塗鴉的過程中兒童可以獲得一定的想象力發揮空間，如果能夠配合開展一些親子課程，或者加上一些創意手工等兒童早期教育活動，會使寶寶獲得很多收穫。塗鴉是什麼什麼是塗鴉呢，也是人們所說的亂塗亂畫......

有個小畫家寶寶，家裏少不了被亂畫一通，媽咪收拾時難免火冒三丈，換個角度想，孩子不一定要做畫家，但是塗鴉代表視覺空間智能進步的具體表現，與其禁止他畫，不如進一步培養他的視覺空間智能。做媽媽的都有這樣的體會，1、2歲的寶寶......

調查顯示，在部分大中城市的中小學生中，使用塗改液人數比例平均達到50%以上，有些學校甚至達85%以上調查顯示，在部分大中城市的中小學生中，使用塗改液人數比例平均達到50%以上，有些學校甚至達85%以上。中國消費者協會委託中國......