一些兒童問題研究專家分析，因氣候變暖、營養均衡豐富等原因，少年兒童生理、心理比祖輩和父輩提前了1~3年。
安徽省阜陽市讀者 齊雪梅
如果仔細觀察，會發現身邊有很多“成人化”的孩子：他們的穿着像大人，說着世故的言辭，眼神老練，神情裏難覓天真。一些兒童問題研究專家分析，因氣候變暖、營養均衡豐富等原因，少年兒童生理、心理比祖輩和父輩提前了1~3年。
各類調查顯示，現在的小孩過早地失去童真似乎已成爲不爭的事實：小學生公然在公共場合抽菸；7歲的小女孩爲了在學校舞蹈比賽中當領舞，要媽媽去“走後門”；9歲男孩爲競爭班幹部，打小報告“出賣”同桌；幼兒園“官二代”自稱小局長嘲笑朋友爸爸沒車……在他們身上，看不到天真，原本只在成人世界存在的現象卻一個個出現在了孩子們的世界。其實孩子們內心對於自己的所作所爲尚未有一個完整的概念。
孩子們之所以“早熟”，教育人士認爲原因主要有以下3個方面：1.社會大環境的不良影響。現在社會上的各種不良風氣，常常會不加掩飾地全部展現在孩子面前，這是導致孩子們“早熟”的重要因素。2. 網絡、電視的負面影響。一些媒體不負責任，爲吸引眼球謀取利益，大肆報道社會負面信息，網絡、電視中的暴力、色情等也極大地誤導了孩子們。3.家庭、學校缺乏正確的引導。
面對孩子的成人化趨向，家長不必太大驚小怪。孩子成人化實質是想要長大、追求獨立的一種強烈願望。有關調查表明，當代少年兒童自主性、獨立性和創造性已有很大程度的提高，遇事完全依賴父母的只有6％，7歲以上少年兒童的職業理想大都比較明確。
不過，如果孩子成人化太過明顯，家長就應當採取必要的措施加以引導了。第一，要遵循孩子的天性。每個年齡段的孩子都有自己的身心發展特點，家長在教育孩子時要充分考慮其年齡特點。孩子需要適宜的自由成長的空間和時間。強迫孩子上各類興趣班，以及家長對高分的狂熱，只能給孩子增加負擔。拔苗助長除了讓孩子承受過多的心理壓力外別無益處。生存壓力過早傳遞給孩子，很容易造就心事重重的“小大人”。第二，不要將成人的價值觀念強加給孩子。家長在與孩子的交往過程中需要樹立正面的形象，不僅爲人處事要以身作則，還要從正面引導孩子，看待各類社會現象，少在孩子面前妄議是非。第三，讓孩子生活在孩子的社會中。如今的孩子和同齡人交往的時間相對較少，但與同伴交往是孩子發展社會技能的重要途徑，孩子需要和同齡人一起玩耍、學習、成長，從他人身上尋找力量。家長應爲孩子創造更多的與同齡人交往的機會，讓孩子回到孩子中去。第四，爲孩子選擇適宜的傳媒內容。電視與網絡的內容五花八門，絕大多數以成人爲受衆目標，孩子過早過多接觸這些信息會導致盲目模仿。所以家長應科學選擇適合孩子年齡段的書籍、節目，讓孩子的童年純淨而有意義。
