寶寶的心理需求

嬰兒來到了人間，從落地的最初一刻就開始接受人類社會的教育，慢慢地，他將從一個“生物人”逐漸變爲“社會人”，他會產生作爲人所具有的各種心理活動。0到3歲的寶寶除了在生理上滿足吃好，睡好，生活有規律，環境清潔衛生以外，還要滿足心理上的需求。

嬰兒來到了人間，從落地的最初一刻就開始接受人類社會的教育，慢慢地，他將從一個“生物人”逐漸變爲“社會人”，他會產生作爲人所具有的各種心理活動。0到3歲的寶寶除了在生理上滿足吃好，睡好，生活有規律，環境清潔衛生以外，還要滿足心理上的需求。那麼，這些年幼的寶寶在想些什麼？他們有哪些心理上的需求呢？

清晨睜開眼，想看到父母笑臉寶寶需求每天有一個良好的開端，早上醒來後不必馬上被大人催着趕着要他起牀；讓他睜眼看到的是他熟悉的、喜歡的親人的笑臉相迎：“寶寶早，寶寶睡好了嗎？太陽公公請寶寶起來啦！”幾分鐘後，等寶寶完全甦醒，心情愉快了，再爲他起牀穿衣，洗手洗臉。

2歲以後的寶寶可以和父母同桌進早餐，早晨這段時間雖然短暫，但寶寶卻能在與父母短暫的相處中感受到親切和歡快。

當爸爸媽媽離家去上班，要擁抱或親吻寶寶的臉，和他皮膚接觸，以滿足他的情感需求；說上幾句鼓勵他的話，微笑着和寶寶說再見。清晨的這一段時間，父母的笑臉和關心會給寶寶的一天帶來新的氣息和良好的情緒。

想和父母說話玩耍3歲前的寶寶特別依戀父母，常想和父母親近，說說玩玩。

有的爸爸媽媽上班忙工作，下班忙家務，晚上還要讀夜校，有的要看電視或打麻將，常只顧及寶寶的生活需求，而忽視寶寶的心理需求，不把寶寶的情感要求放在心上。當寶寶拿了玩具找父母玩或對父母說話時，聽到的回答是：“別來打擾我，你自己去玩吧！”

正確的做法是，爸爸媽媽下班回家後，應該花一點時間聽聽寶寶的述說、提問，併爲寶寶念兒歌，講故事，唱唱歌或和他遊戲。寶寶的心理得到了滿足，反而會很高興地獨自去玩或幫忙父母做一些小事情。

期盼得到父母的尊重每個寶寶都有自己的需要和興趣愛好，他們都希望得到父母的尊重，孩子從小受到尊重，纔會產生自尊心，長大後也會尊重別人。因此，家庭中應該有民主氣氛，父母要求孩子幫助做事應該用請求或商量的語氣，不可強迫命令。孩子做完事後，父母也要對孩子說“謝謝”。

父母做錯了事或說錯了話也要承認錯誤，若錯怪或冤枉了孩子，事後應該向孩子道歉。

孩子難免會有錯誤和過失以及不能令人滿意的行爲習慣，爸爸媽媽應該循循善誘，幫助他改正缺點與錯誤，千萬不要在衆人面前議論、指責孩子，如說孩子很笨、不聽話、喜歡咬人和打人等。這將會強化不好的行爲，也會傷害孩子的自尊心。