父母的教育方式決定了孩子未來是否能成功，成功離不開智商和情商的培養，我們都知道後天培養是非常的關鍵，我的女兒兩週半歲了，週一至週五跟老人在老家，週六與週日接回家兩天，下半年孩子就要上幼兒園了，可孩子只會說一些簡單的詞語，連完整的一句話都說不了，該怎麼辦啊！
知識是財富，而口才是資本，每個孩子都有語言的天賦，只是後天培養的不同，使這個天賦發揮的程度有所不同。
只有家長幫助孩子在幼年時期打好基礎，纔有利於孩子未來發展。
中央電視臺《東方時空》欄目曾做了一個“楊利偉怎樣成爲我國進入太空第一人”的節目，揭示了楊利偉從1600人的選拔中脫穎而出的原因。
當時經過層層選拔，剩下的三位候選人都十分優秀，難以一決高低。但是考慮到作爲我國第一個登上太空的宇航員，將會受到全世界的矚目，未來將不斷接受採訪，還要進行巡迴演講，因此，航天局決定由口頭表達能力強，說話有條理、有分寸的楊利偉作爲最終候選人。
由此可見口才對於孩子來說是何等重要的能力。
而要想孩子口才好，其家長必定是一位說話有理、有物、有序、有文、有情、有理的人。
孩子伶牙俐齒都是訓練出來的，有的孩子思維敏捷，說話的速度趕不上思維的速度，想用語言表達一種思想卻找不到合適的辭藻，遇到這種情況該怎麼辦呢？
日本的育兒專家藤壽七郎博士提倡用唱歌的方法來教孩子說話，當孩子開始結結巴巴地講話時，對他說：“來吧，讓我們唱一首歌。”隨便唱什麼，唱完之後，再問孩子：“你剛纔想說什麼？”這是孩子多半能完整地表述出自己的想法。
對孩子說話時，家長一定要做到把每個字都說清楚，同時也對孩子說不用着急，可以說慢一些，但是，當孩子講話有些長音或者重複，你就聽着，不要重複他說話，等孩子講完，過一會再讓他說一遍。
只有我們家長持之以恆地堅持，見縫插針不斷地幫助孩子練習，熟能生巧，才能鍛鍊孩子伶牙俐齒的口才。
