如何瞭解一個3歲的孩子？3歲的孩子會具備什麼特徵，都愛幹些什麼呢？接下來看看下文具體瞭解一下吧~
在3歲前，兒童的生命中充滿了創造性和一些很重要的事件。但3歲前發生的事情卻常常被兒童遺忘，因爲兒童3歲時纔開始具有意識和記憶。在3歲前，兒童處於心理胚胎期，這個時期的很多東西都是各自獨立發展的，如語言、四肢的運動以及感覺，就像在胚胎期身體的器官一個一個地形成一樣。但對於這些，兒童什麼都不記得了。
兒童在3歲前，人格還沒有形成。當各部分心理器官都建構完成時，兒童人格的統合才成爲可能。當3歲的兒童出現在我們面前時，當我們看到這個什麼都已經會了的小生命時，我們就會感嘆生命的神奇。在3歲後，兒童的成長必須依賴於環境，並在環境中自由地進行活動。這如果這個年齡孩子可以用雙手不停地進行工作、持續地玩像魚兒遇到水那樣快樂，人們會說這個年齡是“幸福的遊戲時代”。
現在，市場上有很多爲迎合兒童活動需求而設計的玩具，導致兒童的生活被很多無用的玩具塞滿了，而缺乏有助於他們心智發展的工具。在成人眼裏，玩具似乎對孩子很重要。成人認爲玩具有助於孩子的智力發展，有玩具勝過沒有玩具。但孩子很快就玩厭了一種玩具，並想要新的玩具。有時候，兒童會故意把玩具弄壞，成人認爲這是兒童的特點，認爲兒童具有破壞的天性，喜歡把物品拆壞。但事實上，這是人爲造成的，因爲兒童沒有合適的物品用來工作，所以就去拆玩具。
兒童並不是真的喜歡這些玩具，因爲它們並不是真實的。若總是玩不能發展心智的玩具，孩子會變得無精打采，專注力差，總是玩不能發展心智的玩具，他的心理會慢慢脫離正軌，甚至出現人格扭曲等現象。事實上，這個年齡的兒童很喜歡模仿成人的行動，這樣可以使自己更完美。可惜的是，兒童的這種努力總被拒絕，導致他的發展也逐漸走向偏差。
