每個父母，都會經歷孩子從哇哇墜地到蹣跚學步的階段。在這個階段裏，寶寶不會說話，但會用豐富的“身體語言”來感受這個世界，表達自己的情感。通過孩子的身體語言，學會傾聽孩子的“心語”是每個年輕父母的必修課。因爲父母的迴應，對寶寶的成長髮育和早期教育極其重要。對孩子身體語言的解讀，會讓你更瞭解孩了，更愛孩子。
寶寶要和父母一起玩玩具
寶寶想說：爲什麼玩具會動
9個月大的軍軍，喜歡玩玩具，父母覺得軍軍是個男孩子，所以儘量買一些適合男孩子玩的電動玩具，比如電動小人、火車頭、玩具手槍等，從小就開始培養他的陽剛之氣。軍軍還小，看見玩具有時候會顯得害怕，有時候會主動探索，但總是拿着玩具要和父母一起玩，父母一離開，他就不玩了。
解讀
寶寶想和父母一起玩玩具，並不是說寶寶想和父母分享他的快樂，9個月大的孩子還不懂得這些。他之所以要和你一起玩，是想讓你示範給他看：爲什麼玩具會動?這是孩子探索客觀世界的表現。因爲他還不懂得如何給玩具上電池，如何使玩具動起來，好奇心驅使他找到父母來看個究竟。
這時候，父母千萬不要覺得厭煩，而應該耐心地給寶寶示範講解，告訴寶寶玩具的構造和性能。這是給寶寶早教的最佳機會，寶寶主動學習，他只能依賴他最親的人，而父母的迴應，則能讓寶寶逐漸具有看懂其他人手勢和身體語言的能力，能夠幫助他進一步學會一些重要的生存技能。
等寶寶再大一些的時候，他又有了新的能力。例如：會咿咿呀呀地指着桌子上的鬧鐘，想讓父母拿過來看看，看他爲什麼總髮出“滴滴答答”的聲音。這時，父母需要解釋給寶寶聽，爲什麼鬧鐘會發出聲音。寶寶9個月大時，正是他求知慾望強烈的時候，但他只能用身體語言與人交流和溝通，如果他得到正確的迴應，對他的成長，及一些重要個性的產生將有決定性的影響。
寶寶抱住媽媽不分開
寶寶想說：媽媽愛我，我愛媽媽
9個月的凱凱，媽媽每次給他餵奶，他都特別調皮，有時候抓住媽媽的頭髮不放，有時候吃完奶就賴在媽媽身上，爸爸要把他抱開，他就開始哭鬧。有一次，媽媽準備出門上班，想抱一下凱凱，結果凱凱抓住媽媽的脖子，不讓媽媽離開，等分開時，凱凱已經在媽媽的脖子上留下了幾道抓痕。
解讀
寶寶在9～1 0個月大的時候，依耐性會更強烈。因爲這個時候的寶寶已經開始學會分辨客觀事物，漸漸清楚自己是自己，父母是父母，所以更加依戀父母。這也說明寶寶缺乏安全感，必須要通過最親密的接觸來感覺父母的存在。所以一旦有機會，寶寶就喜歡抱住你，抓抓你的頭髮，親親你的脖子。
遇見這樣的情況，千萬不要強行分開寶寶，這樣做會讓寶寶哭鬧更嚴重。父母要做的是繼續抱寶寶，安撫寶寶的情緒，暗示寶寶要學會“獨立”。不要看見寶寶哭鬧就心軟，也不要趁寶寶不注意而離開寶寶，而應該堅定而溫柔地給寶寶一個擁抱，你的擁抱和親密能幫助寶寶瞭解未知的世界，並給寶寶一份安心。你還可以解釋爲什麼要與寶寶分開，即使寶寶聽不懂，也能從你的眼神裏得到迴應。
這個時候的寶寶也開始學會探尋未知，在依賴父母的同時，也慢慢學着瞭解世界，他可能會拉下你頭髮上的髮夾，想看個究竟，也可能抓住你衣服上的鈕釦不放手，想了解得更多。父母需要耐心地給予寶寶關懷，特別要注意細節，例如：經常給寶寶剪指甲，以免劃傷他人和寶寶自己。
寶寶學會了“拜拜”
寶寶想說：我能明白你的意思了
玲玲快滿週歲了，長得活潑又可愛，一雙漂亮的大眼睛，撲閃撲閃着的睫毛，真是人見人愛。鄰居家的張姐可喜歡玲玲了，每次路過她家都要來看看。向玲玲揮手，玲玲就笑個不停。張姐打開32和絃的新手機，播放悅耳的手機鈴聲，並做出跳舞的樣子，玲玲也跟着興奮地跳躍。張姐每次來看玲玲，都放不同的手機鈴聲，玲玲都顯得非常開心，跟着張姐跳動。張姐走的時候和玲玲揮手說“拜拜”，玲玲也朝張姐揮手。張姐說玲玲活潑又漂亮，以後適合做舞蹈演員。玲玲的父母心裏樂開了花。
解讀
週歲左右的孩子，表達語言的方式很有限，而豐富的身體語言是他們和外界交流溝通的主要方式。如果你做鬼臉，發出的聲音使他開懷大笑，呀呀地說個不停，那麼你就可以盡情地和寶寶享受這份快樂，並使快樂更持久，使寶寶更快樂。
如果你是細心的父母，能不斷讀出寶寶的身體語言，無疑是對寶寶極大的肯定。而寶寶也更樂意和你交流，這些語言和非語言的交流不僅使你的寶寶有安全感和被愛的感覺，還能促使他對外部世界的認知，同時使他的看、聽、抓等動作能夠協調起來。
另外，也要注意觀察寶寶表達交流的能力和習慣。看寶寶是通過尖叫來引起你的注意，還是活蹦亂跳地表達他的愛呢?所有的寶寶對外界刺激的接受程度並不相同，也就是說父母要找出適合自己寶寶的交流方式。
寶寶終於邁出了第一步
寶寶想說：請跟我來，我要去那邊
濛濛終於學會走路了，走起來搖搖晃晃，好像隨時都會摔倒。媽媽擔心，就一直在旁邊護着，並暗示濛濛一直朝前面走，希望濛濛能多走幾步。可是濛濛並不想按媽媽的方向行走，他只對牆角的那個毛線團感興趣。濛濛沒走兩步就摔跤了，但沒有哭，而是朝牆角慢慢地爬過去。媽媽把毛線團拿起來放到書桌上，濛濛又朝書桌那邊爬過去。
解讀
寶寶學會走路，一個重要原因就是前方有東西在吸引他。所以，寶寶會認定方向，鍥而不合地堅持。他也有能力清楚地告訴父母他想要去哪裏。
父母往往害怕孩子出現危險，而控制孩子去他想要去的方向，這對孩子的成長是非常不利的。在這方面，不妨學習西方父母的做法：認清楚孩子想去的方向，並幫助他走到他自己選擇的目的地。
幫助寶寶增強這方面的能力，還可以使他上學時表現得比別人更加獨立與成熟，也更加合作和專心。這是因爲他已經習慣自己去選擇自己的路，自己去面對成長路上的矛盾和坎坷。這樣的孩子不僅在反應上比別人快，在生活自理能力上也會比別人更勝一籌。
(責任編輯：樑莉瑩)
