寶寶學說話前，無法通過溝通來傳遞所要表達的信息，此時身體語言是他們傳達想法的唯一途徑。作爲家長，讀懂了孩子的身體語言，才能理解寶寶的內心需求。
科學家們曾研究過數千名嬰兒，發現在寶寶學會說話前，他們還沒有足夠的溝通、表達能力來順利傳遞信息，只能靠面部表情和肢體語言來表達他們的一些想法和意願。對於父母來說，如果能正確地理解寶寶的身體語言，就能瞭解寶寶的感受和需求，給予其最貼心的呵護。但是，很多父母並不能很好地理解寶寶的這種特殊語言，下面我們就來介紹常見的幾種。
第一種：寶寶皺起鼻子，嘴裏發出咕嚕咕嚕的聲音。
寶寶的悄悄話：媽咪，我煩着呢!
第二種：一向喜歡與媽咪對視的寶寶突然開始不耐煩地躲避媽咪的目光，打哈欠，或者乾脆眯縫着雙眼不理睬媽咪。
寶寶的悄悄話：哦，媽咪!你今天給予我的刺激太多了，我累了!拜託，請讓我安安靜靜地待一會兒。
第三種：寶寶澄澈的眼底亮光閃閃，突然口角牽動，笑容驟現，與此同時，寶寶雙手晃動，一副悠閒自在的模樣。
寶寶的悄悄話：我吃飽了，喝足了，尿布也很乾爽，感覺很舒服，沒有任何煩心的事情。除了笑還有什麼能表達我此刻的心情?
第四種：寶寶瞪大雙眼，將背部弓起，伸開的雙手突然緊握成拳頭，腳趾彎曲，全身悸動。
寶寶的悄悄話：哇，好可怕的聲音!天啊，我要掉下去了!我感覺痛了……我害怕，我要逃離這個可怕的環境!媽咪，快來保護我!
第五種：媽咪俯下身來看着寶寶。寶寶凝神注視着媽咪熟悉的臉，突然開心地笑了。如果媽咪不抱寶寶，寶寶的笑容便會消失。
寶寶的悄悄話：那不是媽咪來了嗎?好開心啊!可是媽咪怎麼不抱我啊?媽咪抱抱!
第六種：寶寶癟起小嘴，好像受了天大的委屈，隨即啼哭起來，聲音越來越大。
寶寶的悄悄話：媽咪，我餓了(尿布溼了、不舒服了、媽咪好久沒理睬我了……)
第七種：癟嘴，表示有要求。
寶寶的悄悄話：嬰兒癟起小嘴，好像受到委屈似的，這是啼哭的先兆，實際上是對成人有所要求。如餓了要吃奶，寂寞了要人逗樂，厭煩了要人抱起來。這時父母要細心觀察嬰兒的要求，適時地去滿足他的需要，如喂他吃奶、逗他開心，抱他去戶外玩，讓他俯臥、爬行，扶他坐起來，改變他長臥久睡的姿勢。
第八種：撅嘴、咧嘴，表示要小便。
寶寶的悄悄話：男嬰通常以撅嘴來表示要小便，女嬰則多以咧嘴或上脣緊含下脣來表示要小便。父母若能及時觀察到嬰兒嘴形的變化，瞭解孩子要小便的表情信號，就能摸清小便的規律而加以引導，逐步培養嬰兒的自近代能力和良好的習慣。
第九種：紅臉橫眉，表示要大便。
寶寶的悄悄話：嬰兒往往先是眉筋突暴，然後臉部發紅，目光發呆，有明顯的“內急”反應。這是要大便的信號，父母應立即解決他的“便急”之需。
第十種：玩弄舌頭吐氣泡。
寶寶的悄悄話：大多數嬰兒在吃飽、尿布乾淨，而且還沒有睡意時，會自得其樂地玩弄自己的嘴脣、舌頭，或吮手指、吐氣泡。這時，嬰兒願意獨自玩耍，不願意別人打擾。
0-1歲寶寶身體語言的具體表現
0-3個月大
寶寶剛剛出生的幾周可能就會有很多的動作，好像在表達很多的信息。實際上從他們一出生，當你接觸寶寶的臉頰或者伸開他們的手臂或腳的時候，他們會扭頭，同時如果你將手指放到寶寶的手掌時，他會嘗試緊緊地抓住你的手指。但有趣的是寶寶這些肢體的語言實際上並不是真正地跟你在溝通，而是與生俱來的一些反射動作，通常這些動作在幾個月內就會消失轉爲有意識的動作。
但寶寶出生的所有的動作並不都是條件性的反射動作，有時他的一個小小的微笑可能也表達了他很高興，這可能是寶寶對父母幾周辛勞的一個回報。
4-8個月大
到四個月大左右，寶寶身體所表達的信號會變得更加清晰，這是 因爲他們開始能夠協調他們的動作和想法，他們還會利用動作來表達他們的需要，例如舉起雙手希望你的抱抱，或者他們踢椅子的時候就表明他們坐不住了。除此之外，他們還會利用動作來提示他是否想跟你做遊戲，例如他會把玩具扔到地上，他並不是爲了要惹惱你，而是希望邀請你加入他的遊戲中。但當寶寶經常扭轉頭或者中斷與你進行眼神交流的時候，就表明了他所接受的外界刺激已經足夠了，這個時候希望自己玩。
9-12個月大
到了大約寶寶大約九個月大的時候，他們的認知能力會得到很大的提高，同時隨着活動能力和手和眼睛的協調能力的提高，清晰並且帶有交流意識的姿勢動作開始會成爲寶寶的第二天性，他能夠很輕易就表達出他的需要和愛好。例如他看到家人的時候他可能會伸出雙手希望得到擁抱，而當他們見到陌生人的時候他們就會抓緊爸爸媽媽的手。同時這時候的寶寶已經能夠開始發出一些他們獨有的聲音，例如“嗯嗯”“baba”等。
爸媽應該適時訓練寶寶的身體語言
身體語言所表達出的一個人內心的意思，有時比說話更爲真實。寶寶由於口語表達能力不夠成熟，所以最擅長運用其身體語言，如高興時手舞足蹈，生氣時捶拳踢腿，難過時嚎啕大哭等，都很明顯而容易被瞭解。因此，身體語言成爲嬰幼兒在能夠以詞彙表達意思之前的一種與他人溝通的工具。
如何訓練寶寶的身體語言，從而發展他的語言能力呢?
營造一個溫馨的學習環境
寶寶在溫馨的環境中，纔可能讓自己的潛能發揮得最大。溫馨的環境有助於寶寶智力的開發，也有助於寶寶表達自己。
給寶寶發揮想象力的空間
給寶寶一支彩筆，一張紙，鼓勵他畫畫，任其想像的畫，然後可以試着讓寶寶來講解一下他畫的是什麼，有什麼含義。或與寶寶一起看動畫片。討論劇中人物，這時一定要抓住時機教寶寶學說話。這時的效果比平時更好。這些都有助於孩子提高察言觀色的能力與學習合適的身體語言。
適時給予寶寶鼓勵和讚美
當寶寶發音正確或可以說出一個簡單句時，父母要以微笑或者愛撫給予鼓勵。跟寶寶說話時，要注視他的眼睛，不要兩手臂交叉抱在胸前，給寶寶造成壓迫感和排斥感。
