說到孩子玩具的問題，許多家長想必都會有些苦惱，孩子老是吵着要玩具，前幾天剛買現在又要。對於這方面，許多家長都存在一個誤區，那就是以爲只要是玩具就給孩子玩。其實挑選玩具也要科學，要根據孩子的月齡來。
寶寶按月齡選擇玩具指南
1、0-2個月，也許有的父母會認爲這麼小的孩子不需要什麼玩具，因爲覺得這麼小的孩子不懂得玩，研究表明，即使新生兒也會有很強的學習能力 。
a、搖響玩具、音樂玩具，主要鍛鍊孩子的聽覺能力，以及孩子的追聲能力。
b、活動類的活動，主要訓練孩子的視覺追物能力。
c、懸掛玩具，懸掛在牀頭，能吸引孩子注意，帶有音樂，如牀鈴。
d、黑白卡，懸掛在孩子能夠看到的位置或者貼在孩子視線內的牆上，淘寶、噹噹有售。
2、3-4個月，這個月齡的孩子玩具要注意安全，材質要選擇無毒的，大部分的孩子到了口欲期，看見什麼就想吃，所以對於玩具的各個零部件一定要挑選好，其次這個月齡的孩子喜歡色彩鮮豔的玩具，色彩鮮豔的東西可以促進孩子辨色能力的發展。
a、健身架：懸掛各種玩具，便於孩子抓握和踢打，促進孩子全身動作、手腳協調能力的發展。
b、抓握類玩具：便於孩子抓握以及可以搖響，促進孩子小手的協調能力。
c、適合孩子特點的圖書，如拉拉布書和黑白卡。
3、5-6個月，這個月齡的孩子可以準確把手伸向自己想要的玩具，孩子可以做出一些簡單而有效的動作，用手去抓桌子上、牀上的玩具，喜歡敲打和搖晃玩具，可以兩隻手抓住玩具，並且喜歡撕紙玩。
a、浴室玩具（沉、浮玩具），洗澡時放在澡盆或浴缸中，便於孩子抓握，增加洗澡樂趣，促進孩子手腳協調能力以及認知能力。
b、軟性球類，練習孩子抓握能力。
c、能夠發出聲音的玩具，如小青蛙、小兔子等等這些，促進孩子社會行爲以及認知能力。
d、適合這個年齡段的圖書，推薦撕不壞的拉拉布書
e、不倒翁，孩子會去搖晃並且試圖推倒，促進孩子精細動作以及因果關係的發展。
4、7-9個月，這個時候孩子的各種動作會有意向性，會有意識的拿起玩具從這個手換到另外一隻手，並且會在自己的手上轉來轉去，孩子的手指也有了分工，可以用大拇指配合其它手指拿起玩具，還可以拿着兩個玩具對敲。
這個月齡的孩子仍然不要給挑選過多的玩具，會使得孩子對滿屋的玩具無所適從，研究表明，給孩子過多的玩具會使孩子性格散漫，導致孩子興趣不專一，注意力不易集中，不如給適度的給孩子幾個玩具，只要啓發孩子多想些玩的方法，激發孩子動手動腦的效果更好。
a、玩具鼓，隨意敲打，滿足孩子手動作的需求，促進孩子聽覺、手眼協調能力以及因果關係的發展。
b、軟性積木，練習抓握，家長擺出造型給孩子看，培養孩子手眼協調能力。
c、拖拉玩具，推拉玩具，利用玩具上的線來回拉玩具，培養孩子解決問題的能力。
d、帶蓋的瓶子或者盒子，來回蓋蓋子，豆豆這個月齡的時候最喜歡的就是這個遊戲，百玩不厭，這個主要培養孩子手眼協調能力以及因果關係。
e、玩具裝在小盒子裏，把玩具拿進拿出，或者是尋找玩具，培養孩子手眼協調能力，認知能力。
f、卡片，認識一些簡單的事物，培養孩子認知能力以及語言能力。
5、10-12個月，這個月齡的孩子手指間配合越來越靈活，能熟練的捏起小豆子，手眼協調有了很大的提高，孩子喜歡把小豆子之類的小東西放進瓶子或者杯子裏，能把包裝玩具的紙打開，拿到筆，能象徵性的在紙上畫畫，並且會發出一些音讓媽媽來看孩子的“作品”。越來越喜歡擺弄玩具，對感興趣的事物會花很長時間，這時候的孩子會有記憶力，當媽媽說到小狗的時候，孩子會發出“汪汪”的音，當聽到自己喜歡的音樂時，會跟着哼或者跳起來，經過餐桌，會記得去抽餐巾紙，不會再犯“記憶消失”這種錯誤，也會拉着媽媽的手推着媽媽，去拿自己拿不到的玩具。
a、球類，這時候的孩子喜歡滾球、踢球。主要鍛鍊孩子大肌肉運動和因果關係能力。
b、爬行隧道，豆豆小時候，我喜歡把他的爬行墊捲起來當成隧道讓孩子爬行，主要練習爬行，鍛鍊身體各項技能的協調能力。
c、玩具琴，可以讓孩子隨意按鍵，滿足孩子手的動作的需求，根據音樂做動作，對孩子聽覺進行刺激，手眼協調能力。
d、套杯/塔，按照大小順序把杯子或者塔套上去，旋轉套杯這些，讓孩子感受速度與力量帶來的驚喜，培養孩子因果關係能力。
e、形狀分類玩具，讓孩子分清一些簡單的形狀。
f、串串珠，上下左右移動珠子，培養孩子因果關係以及手眼協調的能力。
6、13-16個月，這個月齡的孩子運動和感覺能力提高，會模仿大人很多東西，會模仿做操，合着節拍做出一些簡單的動作，多數的孩子這個月齡已經學會走路，活動力也大大增強，也能說一些簡單的話語來表達自己的需求，理解能力相比較之前有了很大的提升，手眼的配合能力更上一層次，喜歡拿着筆亂寫亂畫，但不要制止，讓孩子隨意發揮。
這個年齡段適合孩子的玩具；
套塔
皮球
畫筆和畫板
各種形狀立體的玩具
積木
吹泡泡的玩具
玩具電話
能發出聲音的汽車
7、13-24個月，這個月齡的孩子主要推薦益智類的玩具
a、發展感知覺和認識能力的玩具，具有不同顏色、形狀、質地和聲音的玩具。
b、促進動作發展的玩具，能推拉的小車（豆豆一段時間沉迷推車上無法自拔）、球類、沙包等等。
c、訓練手的精細類玩具，套環、積木、串珠等。
d、促進語言和認知能力的玩具，交通工具、娃娃、生活用品、圖書等等。
e、訓練思維和動手能力的玩具，能玩沙、玩水、拼塔、拼圖像的玩具。
