隨着八零後、九零後當父母，教育理念越來越開放科學包容，越來越多的家長開始反思教育孩子還能不能打。我記得小時候在學校里老師打學生很正常的。
原標題：經常捱打和沒捱過打的孩子有區別，二十年後差距很大
隨着八零後、九零後當父母，教育理念越來越開放科學包容，越來越多的家長開始反思教育孩子還能不能打。我記得小時候在學校里老師打學生很正常的，現在學校裏基本上沒有老師敢打學生了，在家庭裏也沒有動不動就打孩子的家長了。那經常捱打和沒捱過打的孩子到底有什麼區別？
以我的經驗，凡事不能偏激絕對，沒有捱過打或者經常捱打的孩子都不好，二十年後等孩子長大後，沒有捱過打的孩子要麼過於驕縱有恃無恐要麼像溫室裏的花朵不經風雨；經常捱打的孩子則要麼過於懦弱，要麼過於暴力倔強，都不好！
沒有打過孩子教育不出好孩子。
俗話說棍棒底下出孝子、不打不成器；《韓非子》裏提到慈母有敗子；《聖經》裏說：愚蒙迷住孩童的心，用管教的杖可以遠遠趕除。我平時看的一些名人傳記裏，比如蘇軾、胡適、魯迅等，他們提到小時候被家長和老師用板子打屁股是常事，他們長大後心理也沒有產生陰影，成就也很大。我作爲父親我知道，孩子小的時候給他講道理他聽不懂呀，如果遇到原則性的錯誤，怎麼教都不改的情況，該打還是得打，這樣孩子在家裏就不會有恃無恐、嬌慣驕縱。重重地打過一兩次後，家長再跟孩子講道理就好講了，孩子就會比較容易聽家長的話了。比如我家裏，我兒子上幼兒園了，奶奶從來沒打過孩子，那她讓我兒子幹什麼，我兒子基本是看心情了，基本上是不怎麼聽，這是這個階段孩子的天性。我有打過我兒子，相對在我兒子面前有些威信，我讓我兒子做什麼，他就會去做，這樣纔有所謂的教育，如果我也從不打兒子，我讓他不要玩電子遊戲，他根本不聽、我行我素，那還怎麼教育，所以在孩子不懂事的時候，該打還得打，要樹立基本的威信，這樣纔會爲教育孩子奠定基礎。等孩子上了小學初中開始懂事了，就不要輕易打孩子了，就要跟孩子講道理了。另外，適當的打孩子也可以讓孩子更好地適應社會，讓他知道社會、家庭是有原則的，有些東西是不能觸碰的，否則會受到懲罰。
經常打孩子也教育不出好孩子
中國人民公安大學李玫瑾教授說過一句話，家長打孩子不公平，因爲家長在體力上遠勝於孩子，純粹是欺負孩子，你有本事去打比你高比你壯的人呀！這句話不無道理，我打我兒子時，這句話時常會在我腦海中浮現，我這麼高壯，我兒子這麼弱小，我打我兒子不公平、有點欺負他的意思。所以我可以及時收手，脾氣上來的時候想想還是不要打了，除非遇到非常原則性的錯誤，非打不可了，出於教育的目的，纔會動手去打他。因爲我認爲童年應該是藍色的、快樂的，經常打孩子會讓孩子的童年充滿恐懼和陰鬱，既然生下他就是希望他健康快樂，何苦經常打他，而且經常打孩子很容易讓孩子變得懦弱或者暴躁，與教育他的目的南轅北轍、得不償失！所以打孩子也應該適可而止，不可以經常打孩子。
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