說起現在的小學生，我覺得現在的小學生已經不同於我們那個年代的小學生了，我們那個時候，就是個循規蹈矩、墨守成規的學生，而現在的寶寶們從小就能接觸各種新東西。
說起現在的小學生，我覺得現在的小學生已經不同於我們那個年代的小學生了，我們那個時候，就是個循規蹈矩、墨守成規的學生，而現在的寶寶們從小就能接觸各種新東西，那思維也是活躍的不得了，冷不丁一句話就讓人目瞪口呆。最讓人哭笑不得的是他們的作文，簡直可以說顛覆了我對作文的認識，也是讓閱卷老師笑得不能行，接下來就來帶你們看看這些寫作題。
首先，來看一篇滿分的“有才文章”：
這篇作文的題材和要求也很簡單，只需要寫一篇武俠題材的短篇小說，其中包含3個門派以上，體現門派之間多年的恩怨情仇，扣人心弦，字數不限，越短越好。想必，這麼寫的這位同學也是經過一番思考的，因爲題目要求說了呀，越短越好。所以，這篇文章就出來了：“禿驢，敢跟貧道搶師太！”這簡簡單單的一句話，卻涵蓋了所有的要求，老師能不給滿分麼？在下實在是佩服至極！
接下來出場的是語文練習冊上常見的口語交際題，也是爲了培養學生們思考與交流能力的，我們一起來看看這位同學是如何寫的：
看完有沒有笑到肚子疼？同樣是九年義務教育，爲什麼他就這麼秀呢？我在想，如果是我拿到這道題，我肯定會這樣寫道：媽媽，我覺得滑板是一項體育運動項目，它可以鍛鍊我身體的調節能力和掌控能力，同時也鍛鍊了身體，希望您能支持我的愛好。同時我也會注意好安全，不讓自己受傷害的。
顯然來看，這位同學是太隨心所欲了，雖然寫的是讓人一樂，但是完全忽略了這道題的用意，同時也暴露了家長教育孩子的方式不是麼？孩子既然能這樣寫，那麼平時或許就是這樣說過然後家長就滿足他了，所以他就記得了這樣子是好使的方法。
然後再來看一個猜謎語的題：
讀完這個猜一猜，我是立馬想到了謎底，毫無疑問就是大公雞了呀！可是快看看，我們的同學寫的是什麼，哇，寫的媽媽！真的是快要笑噴了，原來媽媽在你心裏就是這個樣子的麼？媽媽一定是平時老是叫他起牀，所以就毫不猶豫的寫了媽媽吧！真的是哭笑不得啊！
接下來，我們繼續來觀賞這些笑人的試卷：
看到這道題，其實我覺得出的是有些不是特別合適的，畢竟孩子還小，認識並不完全。但是，看了同學們寫的，我也真是震驚了。這個同學的尤爲突出，就簡單寫到：嫁給我好嗎？“滾。”不得不誇誇他啊，概括的真精闢，說實話，大人也許都寫不出這句話。但是，不得不感慨啊，現在的孩子們是中了肥皂劇的毒，還中的不輕啊，套路都被摸清楚了麼？
最後，再來看一個連詞成句的題：
看完，我就在想，現在的孩子們腦袋瓜裏都裝了什麼啊？都是這麼不按常理出牌的麼？看看，這下沒得說了吧，一個大零蛋被重重畫在了卷子上。
是現在的小學生“太有才”了吧，個個都是這麼秀。但是不得不說，這種活躍的思維也是兩面性的，它雖然體現了孩子的創新性思維，但是也在限制着他們的發展，畢竟都是有爭議的。所以，在此還是建議各位老師和家長教會孩子將創新性思維用在正確的地方咯！
文章轉自微信公衆號：孕嬰幫
