研究人員意外地發現，雖然寶媽帶娃的時候更加周到，細緻，而寶爸帶娃的時候常常會意外頻出，但是，被寶爸帶大的孩子，他們在智商水平發展方面表現出了更強的優勢,也就是說由寶爸帶大的孩子要更聰明一些。寶爸在帶娃時往往會…
原標題：英國兒童行爲研究所：誰帶娃都不如這個人帶，帶出來的孩子更聰明
我國大部分家庭中，寶媽承擔着帶孩子的主要任務，而寶爸相對而言參與度較低。寶媽們彷彿天生自帶帶娃技巧，進入爲人母的角色也相對更快一些。相比較而言，寶爸帶娃時總是狀況百出，讓人很難放心。所以在很多家長看來，帶娃這件事還是應該由寶媽來完成，不過從兒童智力發育的角度來看，寶媽卻並非是帶娃的最佳人選。
英國兒童行爲研究所發現，寶媽並非帶娃的最佳人選，寶爸帶出來的孩子才更聰明
此前英國兒童行爲研究所對於兒童大腦智力發育進行了長時間的跟蹤調查研究。在研究中他們選擇了若干名兒童爲觀察對象，隨即對其家庭生活進行跟蹤記錄。
研究人員意外地發現，雖然寶媽帶娃的時候更加周到，細緻，而寶爸帶娃的時候常常會意外頻出，但是，被寶爸帶大的孩子，他們在智商水平發展方面表現出了更強的優勢,也就是說由寶爸帶大的孩子要更聰明一些。
顯然，這一研究成果與人們固有的認知存在着很大的偏差。而研究人員則認爲，這一研究成果是有據可循的。男性在帶娃時，雖然更加粗心，但是不可置否的是，他們也更容易給予孩子一個寬鬆的成長環境，使得孩子有更多的機會去接受到環境中的刺激影響。
那麼從這個角度來看的話，寶爸帶娃確實更有優勢一些，相對於寶媽的精心養育，寶爸的“捨得放手”反倒更適合孩子兒童期的成長髮展。
爲什麼寶爸帶娃更有助於孩子的智力水平發育呢？
相對而言，寶爸在帶孩子的時候更懂得“偷懶”，他們不會事無鉅細，面面俱到地照顧孩子，而這也使得孩子在無形中動手能力和自理能力得到了鍛鍊。對於智力發育期的孩子而言，這些都爲他們的智力提升提供了更加有利的條件和空間。在孩子智力發育期，更多的能力鍛鍊對於他們的大腦神經元網絡建立有着更加積極的促進作用。
寶爸們天生自帶冒險精神，這使得他們在帶孩子的過程中很少束縛孩子對周圍環境的探索，而這也使得孩子身上的好奇心和探索欲得到了保護。在寶爸的影響下，孩子們通常會更加具有迎接挑戰的主動性，在面對環境變化時表現得更加勇敢。這也使得孩子接受到了更多環境刺激的有利影響。在探索的過程中，孩子身上的觀察能力、抗挫能力等很多方面的能力都會得到培養和激發。
寶爸在帶娃時往往會把孩子培養得更加開朗外向，不拘小節的寶爸總是更能夠鼓勵孩子進行社交，這也使得孩子在與同伴的相處中更加自信，同時也更有存在感和主動權。顯然在這個過程中，孩子的智商和情商都會得到提升。在社交活動中兒童的智力水平有了顯著的提升，語言表達能力以及情緒感知能力都會更加的瞭解。
寶爸在帶娃時需要注意哪些問題？別浪費了帶娃優勢
寶爸在帶孩子的時候一定要注意安全問題，雖然玩心較大的寶爸可以帶給孩子更多遊戲的快樂，但是不得不說，如果沒有注意到安全問題的話，那麼這也有可能會爲孩子的成長帶來隱患。如果因爲寶爸的粗心造成了意外的發生，那麼相信這自然是令人後悔莫及的。
寶爸在帶孩子的時候也應該保有更大的耐心，如果因爲寶寶不聽話而對其大發脾氣或者是嚴厲批評的話，那麼這顯然會影響孩子與老爸之間的親密度。只有當寶爸抱有足夠的耐心時孩子才能夠沒有心理負擔的和其一起玩耍，這樣才能夠起到正向的成長刺激作用。
寶爸帶娃時，雖然說會教育孩子更堅強一點，但是他們也需要考慮到孩子的情緒狀態。如果寶爸一門心思地想要按照自己的想法行事，完全不顧及孩子的情緒、心理的話，那麼這顯然是一種缺少共情的行爲表現，而這也會潛移默化地影響到孩子的情商發展。
在帶娃的過程中，如果寶媽和寶爸共同參與的話，那麼相信孩子，所獲得的教育影響一定會更加健全。在孩子處於智力水平發育期時，一個寬鬆的成長環境，會讓他們獲得更大的注意，所以不管是寶爸帶孩子還是寶媽帶孩子，都應該對孩子少一點束縛，讓他們可以多一點好奇和探索的自由。
