在英格蘭西南部地區，一個4歲女孩被發現終日手不能離開iPad。英國《每日郵報》22日引述爲這位女孩看病的當地醫生格蘭漢姆的話說，這個女孩的“科技成癮”症狀，其實和酒精或毒品成癮沒有區別，因爲在禁止她玩iPad之後，她出現了興奮、失眠、流淚、流涕等戒斷症狀。如今，小女孩已經開始心理治療，家長需要支付1.6萬英鎊來幫助孩子戒癮。格蘭漢姆醫生創立了英國第一個戒科技癮的心理治療課程，他說現在自己的小病人越來越多。僅僅在過去的3年間，“科技成癮”的學齡兒童就增加了30%。
英國一家兒童養育諮詢網站近期的調查顯示，50%的受訪家長承認自己爲孩子購買了手機或其他電子產品。81%的受訪父母承認，自己的孩子在這些產品上花的時間太多了。英國兒童專家爲此警告，這樣的趨勢如果蔓延下去，將會導致幼童的成長與真實社會脫節，影響心智的健全發育。
在我國，喜歡玩iPad平板電腦、智能手機等電子產品的孩子也越來越多。據媒體報道，武漢一名2歲男童竟然近視500度，原因是他從1歲半就開始接觸iPad。一項調查顯示，82%的家長表示，孩子在3歲或者更早的時候就開始接觸iPad。有的家長希望用iPad進行早教，有的家長則覺得它是哄孩子的“神器”，能讓家長省心不少。
然而，北京大學第六醫院兒童研究室王玉鳳教授提醒，電子產品能否起到好的早教效果，目前並沒有足夠的證據進行評估，可沉迷其中，對孩子身心健康的影響卻是不容忽視的。英國有調查發現，長時間“宅”在家中玩電腦遊戲的孩子，社交技能往往迅速滑坡，總是面無表情、心不在焉，不愛與人交流。習慣了依靠電腦查信息、做算術，孩子的動腦機會越來越少，想象力、記憶力和思維能力都可能受到影響。長時間久坐不動，不僅容易導致生長髮育緩慢，身體的平衡力和協調能力也會變差，容易造成感覺統合功能失調，進一步影響了大腦的發育。此外，電子屏幕的強烈刺激，會直接引起視神經疲勞，導致視力下降等不良後果。如今，每到寒暑假的“電腦休閒時光”過後，兒童眼科門診就排起了長隊。
孩子愛上iPad，反思的應該是家長。首先，虛擬遊戲替代不了真實生活。孩子是含苞待放的花朵，沐浴在陽光藍天下，才能釋放出最燦爛的生命力。家長要在現實生活中多陪伴孩子，帶着孩子一起和小夥伴玩耍，挖掘生活熱情、培養社交能力等。其次，3歲以下的孩子最好不要接觸電子產品，7歲以下也要儘量少接觸。可以告訴孩子手機、iPad等只是生活中的工具，減少他們的好奇心。如果孩子特別喜歡，每次玩的時間要控制在半小時以內，一天不超過1小時，選擇一些寓教於樂的益智遊戲，而不是畫面血腥、激烈的對戰遊戲等。最後，對於已經“愛”上玩iPad的孩子，家長不要強制性地奪走iPad，或者打罵孩子等，而要多花時間陪孩子聊天、溝通，摸清楚孩子沉迷遊戲的真實想法和潛在原因，然後一起商量解決辦法，逐步減少每天玩的時間，用家長的關愛取代iPad。▲
