校服五顏六色孩子自己判卷
很多人對德國人的印象是“嚴謹”，尤其在學習上。不過，當《生命時報》駐德國特約記者走進德國小學校園時，竟覺得有些“不嚴謹”——小學生在給自己判卷子。
記者曾採訪過柏林米特區一所小學，當時四年級學生正在考試。但記者發現，學生們可以一邊查閱隨身的各種書籍資料，一邊冥思苦想尋求最佳答案。而老師也是自顧自看書，完全沒有在監考。交卷時，老師也沒有要求學生上交試卷，而是讓學生根據老師的講解和正確答案自己判卷。之後，老師讓學生將分數登記到記錄本上，老師也會把每個孩子的平時表現和成績都記錄在冊。
如此“寬鬆”的判分方法，讓記者大吃一驚。該校教務主管琳達博士告訴《生命時報》駐德國特約記者，學校一直強調“誠信比分數更重要”，學生不用擔心因成績差受到歧視，也就不會出現作弊現象。這種判分方法，不但讓學生從小養成誠信的品格和習慣，也在判卷過程中鞏固了知識。
除了讓小學生自己判卷子，德國對孩子個性的培養也很看重。許多學校根本沒有統一過校服，孩子們在校園裏可以穿得五顏六色。對此，德國慕尼黑基礎教育專家霍夫教授對記者表示，德國教育界認爲學校應該尊重孩子們的個性。穿什麼衣服，由孩子自己定，有利於培養孩子個性化。
這樣的例子不少。比如，德國一年級學生第一學期的上午學26個字母和20以內的加減法;下午就是參加足球俱樂部、合唱團等課外活動。各州專門爲家庭作業立法：一年級規定在15分鐘內完成，二年級爲半小時內，三四年級不超過45分鐘，週末沒有家庭作業;孩子們晚上7點就要上牀睡覺等。
德國人認爲，讓孩子從小自由成長很重要。一項調查研究指出，德國家長對孩子的期望總體有三方面：健康成長、享受快樂、做自己喜歡的事。他們認爲，小學時主要打基礎，培養孩子興趣。
霍夫教授表示，德國小學許多事情看似“不嚴謹”，但背後包含深刻的教育理念值得我們學習。▲
