寶寶在兩歲之前，都是懵懵懂懂的，因爲意志還沒有發展完全，寶寶哭鬧會做出一些家長不是那麼理解的事情，別急，鄧寶寶大了都會好的，最好不要管！
有了寶寶後，日常吃喝拉撒睡總有操不完的心。特別是孩子一旦出現什麼小毛病，或者和其他小朋友有什麼不同的時候，媽媽們都會開始擔心，自家孩子會不會有什麼問題。
養兒一百歲，長憂九十九是很多媽媽的真實寫照，但其實不是越操心孩子就越好啊！
今天西姐就跟大家說說孩子的壞毛病，你也許不知道，2歲前寶寶的好多“壞毛病”都不用管，而且很可能越管越嚴重呢！
吃手不用管，長大自然就會好
“頭痛啊！寶寶快1歲了，有事沒事兒就喜歡吃手，現在連睡覺的時候都含着大拇指，一給他拿出來就哭得稀里嘩啦的。”
對此，媽媽們也有自己的辦法：打手、強拉、喝止、抹辣椒、帶手套……這是跟寶寶有多大仇啊！
對於吃手，家長們其實不需要太擔心。“吸吮”是正常的反應，是讓小寶寶感到最舒適、最安全的動作，過早斷奶、母子分離等，讓寶寶感到非常不安、害怕，都會通過吃手來緩解自己的焦慮。吃手是寶寶的階段性行爲，寶寶吃夠了，自然也就不吃了。
如果一味地阻止寶寶享用吮吸的樂趣，有調查顯示，口欲期沒有得到滿足的孩子，對吃手的依賴會延長，大大增加成年後“咬指甲、啃鉛筆、貪吃”的機率。
你該怎麼做？
首先，絕對不要用打罵斥責，強行打斷吃手，這會讓寶寶把手上的癮，變成心裏的癮。
我們可以用其他方式吸引寶寶注意力，多陪寶寶做一些動手的遊戲，多玩拉、拽、捏的小玩具。當寶寶的雙手逐漸靈活起來，有其他探索慾望，自然就沒空吃手了！
“愛哭”不要管，TA只是說不明白急的
“寶寶一歲多，動不動就哭，一不如意就哭，跟小朋友一起玩也哭，就沒有一天不哭好好過下來的時候，老是搞得人心煩意亂。”
1歲之前的哭鬧，不是因爲吃喝拉撒睡，就是生病了不舒服。但隨着寶寶大腦的發育，ta開始有想法、情緒、脾氣……被忽視會哭、被否定會哭、心裏有想法，語言能力跟不上，嘴巴說不出來也能哭到崩潰。
小孩子是不能控制自己情緒的，不是說完全不管，讓孩子哭去吧，這可能會讓寶寶越哭越兇，或者雖然不愛哭了，但也不願再把自己的情緒暴露給家長。這裏說的不管，是不要只會對孩子說“別哭了”“不許哭”，堵住寶寶的情緒。
你該怎麼做？
1、讓他宣泄一下，給情緒一個緩衝期。
2、宣泄以後安定。怎麼安定，同理心，例如抱抱他說“我知道你很難受，知道你委屈”等理解孩子的話。讓他知道你不是她的對立面，她就會平靜下來。
3、等孩子的情緒稍微平復後，媽媽可以問問孩子：“你遇到什麼困難了嗎？”或者“你願意跟媽媽說說你遇到的問題嗎？”諸如此類有利於深入瞭解孩子的話。
4、轉移注意力。你可以用別的事情來轉移注意力。
“摸私處”不用管，只是體驗到了不一樣的感覺
“寶寶總是在換尿褲的時候摸小雞雞，給寶寶洗澡時他也要捏一捏，戳一戳，怎樣才能讓他不“多手”呢？”
孩子“自摸”發生的平均年齡在2.8歲，最小年齡是3個月，多數會在孩子6-7歲時自行消失，他們只是想要了解自己，並且不會對孩子的身心發育造成影響。所以，別擔心，寶寶“自摸”雖然常見，但也會自然消失，這很正常！
這個階段如果遭到父母的粗暴制止，會讓孩子有深深的負罪感，對“生殖器”產生恐懼。如果家長不停地指責、嘮叨，反而會在孩子潛意識中強化“自摸”這件事，往往適得其反。
你該怎麼做？
1、儘量讓寶貝雙手“忙活”起來。爸媽要儘量讓寶寶轉移注意力，比如讓他玩積木、搖鈴鐺、扔小球等，這樣就沒空去探索私處的祕密了。
2、少穿開襠褲。開襠褲雖然方便寶寶大小便，但對他的私處衛生有很大影響，加上寶貝愛摸私處，媽咪還是給他換上封閉的寬鬆褲子吧。
3、反覆跟寶寶表示，這是不好的行爲，需要耐心勸導，看到寶貝摸私處了，就把他手拿開，並跟他說“這是不衛生的哦”。
“光腳”不要管，好處遠遠大於壞處
“寶寶1歲多，她老不穿鞋，光腳在地板上跑，家裏老人說怕腳底着涼生病，都不知道怎麼辦好了。”
寶寶光腳的好處特別多，比如促進寶寶足弓的發育，促進腳趾抓地力走路更穩，豐富寶寶的觸覺體驗等。
小寶寶喜歡光着腳丫滿處跑，是因爲光腳的感覺太奇妙了。地毯是毛毛的軟軟的、地磚是硬硬的涼涼的、草地、沙灘、水泥地等帶給寶寶的感覺都是不同的，這讓寶寶很着迷。
同時也不用擔心寶寶光腳會着涼，有研究表明，光腳更有利於足部血液循環，提高抵抗力和耐寒力，預防感冒或受涼拉肚子等疾病。
你該怎麼做？
在確保地面安全的情況下，比如沒有鋒利物、地面不會過冷或過熱等，就可以允許寶寶盡情享受光腳的樂趣了。
“認生”不要管，管TA就是傷害TA
“每次跟人打完招呼後別人想抱抱，小傢伙兒一邊彈騰着腿兒一邊往媽媽懷裏鑽。帶他出去也不跟小朋友玩，有人逗她，她會哭，真頭疼。”
其實寶寶認生是個很正常的事情，幾乎每個寶寶都會經歷這個所謂的“認生期”。寶寶出生後會慢慢對媽媽產生依戀，有安全感。
大部分寶寶7-8個月開始認生，12個月大的時候會好一些，但是也有些孩子會認生持續到三歲。這時的寶寶，腦子裏沒有禮貌和交際的概念，不要盲目的用成人世界的規則去要求孩子，反而破壞TA剛剛建立的安全感。
你該怎麼做？
1、多帶寶寶外出。爸爸媽媽要多帶寶寶到戶外活動，多見見外面的事物，有意識地讓他多接觸生人，鼓勵他多和同齡小夥伴們一起玩遊戲。
2、從熟人開始接觸。對於認生的寶寶，媽媽可以從他比較熟悉的人開始，讓他逐漸習慣跟媽媽或看護人以外的人交往。在寶寶逐步適應之後，再擴大他的接觸範圍。
3、教寶寶與人打招呼。讓寶寶從小養成與人打招呼的習慣，可以幫助他順利度過認生期，同時也可以讓他變得越來越有禮貌。
“打人”別管，只是一個好玩的動作
“寶寶1歲都動不動就打人，說他也不聽，實在管不了，我就打了他兩次，他不但不怕而且變本加厲。”
對於2歲內的寶寶來說，打人只是覺得很好玩，並不是真正的想打人，而是無意識做出的動作。他可能是日常生活中模仿來的，或者是在看電視上面看到的。不但不能管，而且應該視若無睹。
他可能是不小心打了人，發覺引起每個人這麼大的反應，就會覺得很好玩，他的行爲就不斷地被強化了。或者因爲打人的時候被家長訓斥，寶寶會發現“打人”可以吸引媽媽關注自己，反而更愛打人了。
你該怎麼做？
雖然不能管，但是需要立刻中斷這個動作，如果孩子打人，馬上把他的手拿開，給他的手裏放一個東西，讓這個行爲被中斷下來。
等孩子情緒穩定，跟孩子一起商量：出手打人該有什麼樣的行爲後果，並且制定規則，要讓孩子瞭解打人後，他會遭遇怎樣的處理。
“撕紙”不要管，我正求之不得呢
“寶寶8個月，總是愛把紙撕得碎碎的，有時候繪本看着看着就被撕的四分五裂。這是在故意搞破壞嗎？！”
6-7個月的寶寶，手眼動作逐漸協調，當寶寶發現可以通過自己的小手改變紙形狀，和發出撕紙的聲響時，會感到驚喜和快樂，並樂此不疲！
寶寶撕紙是精細動作能力發展的表現，撕紙有助於鍛鍊孩子的手眼協調能力，和孩子小肌肉、以及精細動作的發展，是個非常好的遊戲。
你該怎麼做？
1、可以給寶寶準備不同材質的紙（皺紋紙、餐巾紙、硬紙殼等）撕，讓寶寶有更豐富的觸覺體驗。
2、要避免給寶寶報紙之類油墨印刷的紙張，這類紙含鉛，寶寶撕完紙再吃手就太危險了；注意看護寶寶，撕紙的同時不要誤食。
“玩食物”不用管，只是在探索和學着吃飯
“寶寶一歲半多，吃飯的時候她總是喜歡玩飯菜，把手放進湯碗裏洗手，或是把湯倒進餐盤裏，用手來回撥着玩。”
很多寶寶最初都是對食物、對吃飯、尤其是對自己吃飯很感興趣。但因爲寶寶小手的肌肉力量、手眼協調能力不夠，往往會弄得一地狼藉。
如果你搶過飯碗，喂寶寶吃，慢慢的就會發現，寶寶越來越不願自己吃飯、對食物越來越沒興趣、甚至開始挑食！那是因爲大人剝奪了寶寶自己吃飯的樂趣和成就感。
你該怎麼做？
別太限制寶寶，允許他玩食物，慢慢吃。帶上小圍嘴，洗乾淨小手，就讓寶寶盡情吃。
“扔東西”不用管，TA在學習因果關係
“兒子一歲半，總是拿到什麼都扔，玩具，水壺、吃的東西，耐心和他說也沒用，這是怎麼了？”
其實，這個時候寶寶亂扔東西是正常的，其實他是在觀察。比如，球扔出去會滾動；扔積木，掉在地上會響，但不滾動。寶寶會逐漸認識到扔不同的東西，會產生不同的效果。
孩子喜歡扔東西並不是他存心搗蛋，更不是件壞事，而是這時期寶寶對於外部世界的正常探索行爲。
你該怎麼做？
1、告訴孩子什麼可以扔，把不能扔的都收起來。找適合扔的東西，和寶寶玩扔東西遊戲，比如接拋球、把球扔進籃子裏，或把石頭扔進池塘裏。
2、和寶寶一起收拾殘局。東西扔出去了自然還要撿回來，只要寶寶會爬了，就可以跟你一起完成這項工作。
3、做些有意義的扔。比如和寶寶一起把襪子扔到洗衣筐裏，把用過的紙巾扔進垃圾桶裏，把玩具扔進玩具箱裏等等。既玩兒了扔的遊戲，又把家裏收拾乾淨了。
“戀物”不要管，多一點安全感沒什麼不好
“寶寶兩歲了，老喜歡拿着一個破浴巾，睡覺也一定要抱着舔着才能睡着。我很想讓他戒掉這個，難道長大以後一輩子就要抱着這東西？”
寶寶從出生開始就會想方設法安撫自己的情緒，有的寶寶喜歡摸被角、抱毛絨玩具。當媽媽不在的時候，它就成了媽媽的一部分，寶寶能用它過度，逐漸減少對媽媽的依賴，建立自己的獨立。
寶寶戀物是一種正常的心理需求，並不是病態，會隨着成長慢慢消失，如果沒有嚴重影響寶寶的生活，就不用管，更不能強行阻止。但需要注意和引導。
你該怎麼做？
1、媽媽要多陪伴和關注寶寶，多擁抱和撫摸寶寶，讓寶寶感受到爸爸媽媽的愛，ta才能逐漸讓安全和舒適的感覺來源於自己，而不是藉助物品。
2、多準備個一樣的，不是炫富、奢侈，而是確保一個髒了，有的換洗；一個壞了，有個替補。自己的依戀玩具壞了，是寶寶最難接受的。
2歲內的寶寶還不懂得太多的是非對錯、什麼可以做、什麼不可以做，很多“壞毛病”起初更多的是因爲好玩、好奇、嘗試而發生，但若遇到父母的錯誤對待，比如打罵、責備、過分懲罰等，反而會讓這些毛病根深蒂固了。
當然這些處理方式，僅針對2歲內的寶寶，2歲後的大寶寶需要逐漸建立是非觀、立規矩、有自控力，對待的方式就不一樣了！
